覓渡
出版時間：2004-4 出版社：中國人民大學出版社 作者：梁衡 頁數(shù)：346
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內容概要
人為什么要寫文章?要回答這個問題先得回答人為什么要讀文章。說到底，寫作與閱讀是一種供求關系。閱讀是一種精神需求，如同吃飯是一種物質需求。這種需求由低到高可分為六個層次：刺激、休閑、信息、知識、思想和審美。人總是在精神上追求這六種東西。要不然他就會感到空虛如同沒有吃飯，會感到饑餓。由于閱讀者的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點不同，閱讀的層次也不同。就是同一層次的人或者同一位讀者，在不同時空、不同心情下，閱讀的內容也有不同，比如在書房里和在地鐵里讀的東西就不一樣。連毛澤東都說他喜歡豪放派，但讀一段后，又想讀婉約派，過一段，又反過來讀豪放派。閱讀是一個復雜的精神會餐，綜合充電。 閱讀復雜，寫作也就復雜。滿足刺激有黃色、武打讀物；滿足休閑有閑話、笑話等讀物；滿足信息有報紙；滿足知識有專業(yè)的或普及的讀物。而滿足思想和審美這兩個較高層次，可以是專門的思想理論和美學讀物，也可以體現(xiàn)在其他各類讀物中。散文是一種形式短小，但又旨趣高雅的文種，它不是應用文，不以求實，而專攻虛境，主要滿足人的思想和審美這兩個較高需求的。它可以敘述任何內容，但必須見美見理。文章為思想和美感而寫，古今中外概莫能外。 我認為一篇散文，如果只是傳達了一些信息或知識，還不能叫文章，文者，紋也，要有花紋，要美。又因為文章是在人的精神世界中往來的方舟，其寫作主體和閱讀主體都是有思想的人，所以它一定要傳遞一些新的有個性的思想。這樣筆者才吐而后快，讀者才開卷有益。散文如專求刺激當然不可取，求休閑、信息和知識也不是它的專長，雖然它也可以描寫風景、事件，傳遞信息、知識等，但這都不是目的。因為，如果僅為了這個目的其他文體完全可以勝任。在散文中風景、事件、知識等只是一種載體，最終它還得落到自己追求的目標——思想和美感上。在同一篇文章中，也許這兩者兼有，也許各有側重，或者獨居其一。比如王勃的（滕王閣序），雖已沒有多少積極的思想，但美感猶存，選家就長選不衰。但是如果兩者皆無，就不是文章，不是文學，只是一篇平實的應用文，或者弄噱頭的巧文。 自從我悟得了這兩條標準，我就這樣去追求。照此目標選材、加工、打磨。我前期的散文主要寫山水，側重審美，挖掘山水之美；后期的散文側重寫理性，寫政治歷史、人生社會，重在挖掘人的思想和人格，都是循著這個認識。 勿平勿巧，求美求新，是為好文。在幾十年的散文創(chuàng)作中，我一直這樣追求著，實驗著?，F(xiàn)在懷著忐忑不安之情編出第一本自選集，就教于讀者。
作者簡介
梁衡1946年出生，山西霍州人。1968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任《內蒙古日報》記者、《光明日報》記者、國家新聞出版署副署長、中國記協(xié)常務理事?，F(xiàn)任《人民日報》副總編輯、中國作家協(xié)會全委會委員。作品有科學史章回小說《數(shù)理化通俗演義》，新聞三部曲《沒有新聞的角落》、《新聞綠葉的脈絡》、《新聞原理的思考》、散文集《只求新去處》、《名山大川》、《人杰鬼雄》，政論集《繼承與超越》。有《梁衡文集》九卷。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎等。散文《晉詞》、《夏感》、《覓渡 覓渡 渡何處》、《跨越百年的美麗》、《追尋那遙遠的美麗》等入選中學、師范和大學課本。
書籍目錄
大情大理 覓渡，覓渡，渡何處？ 這思考的窯洞 大無大有周恩來 一座小院和一條小路 一個大黨和一只小船 紅毛線，藍毛線 特利爾的幽靈 印在黃土地上的紅手印 領袖如父 馬列公園賦 青史如鏡 把欄桿拍遍 最后一位戴罪的功臣 武侯祠：一千七百的的沉思 青州說壽——一個永恒的范仲淹 亂世中的美神 讀韓愈 讀柳永 跨越百年的美麗 山川如我 晉祠 秋思 夏感 杏花村訪酒 古城平遙記 石河子秋色 吳縣四柏 蘇州園林 冬日香山 泰山：人向天的傾訴 武夷山：我的讀后感 草原八月末 九華山悟佛 在青島看房子 壺口瀑布記 長島讀每 永遠的桂林 天星橋：橋那邊有一個美麗的地方理性人性……附錄
章節(jié)摘錄
我在這間舊祠堂里，一年年地來去，一次次地徘徊，我想象著當年門前的小河，河上來往覓渡的小舟。秋白就是從這里出發(fā)，到上海辦學，去會魯迅；到廣州參與國共合作，去會孫中山；到蘇俄去當記者，去參加共產國際會議；到漢口去主持“八七會議”，發(fā)起武裝斗爭；到江西蘇區(qū)去，主持教育工作。他生命短促，行色匆匆。他出門登舟之時一定想到“野渡無人舟自橫”，想到“輕解羅裳，獨上蘭舟”。那是一種多么悠閑的生活，多么美的詩句，是一個多么寧靜的港灣。他在《多余的話》里一再表達他對文學的熱愛。他多么想靠上那個碼頭。但他沒有，直到臨死的前一刻他還在探究生命的歸宿。他一生都在覓渡，可是到最后也沒有傍到一個好的碼頭，這實在是一個悲劇。但正是這悲劇的遺憾，人們才這樣以其生命的一倍、兩倍、十倍的歲月去紀念他。如果他一開始就不鬧什么革命，只要隨便拔下身上的一根汗毛，悉心培植，他也會成為著名的作家、翻譯家、金石家、書法家或者名醫(yī)。梁實秋、徐志摩現(xiàn)在不是尚享后人之饗嗎?如果他革命之后，又撥轉船頭，退而治學呢，仍然可以成為一個文壇泰斗。與他同時代的陳望道，本來是和陳獨秀一起籌建共產黨的，后來退而研究修辭，著《修辭學發(fā)凡》，成了中國修辭第一人，人們也記住了他?？墒乔锇讻]有這樣做。就像一個美女偏不肯去演戲，像一個高個兒男子偏不肯去打籃球。他另有所求，但又求而無獲，甚至被人誤會。一個人無才也就罷了，或者有一分才干成了一件事也罷了。最可惜的是他有十分才只干成了一件事，甚而一件也沒有干成，這才叫后人惋惜。你看岳飛的詩詞寫得多好，他是有文才的，但世人只記住了他的武功。辛棄疾是有武才的，他年輕時率一萬義軍反金投宋，但南宋政府不用他，他只能“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”，后人也只知他的詩才。瞿秋白以文人為政，又因政事之敗而返觀人生。如果他只是慷慨就義再不說什么，也許他早巳沒人歷史的年輪。但是他又說了一些看似多余的話，他覺得探索比到達更可貴。當年項羽兵敗，雖前有渡船，卻拒不渡河。項羽如果為劉邦所殺，或者他失敗后再渡烏江，都不如臨江自刎這樣留給歷史永遠的回味。項羽面對生的希望卻舉起了一把自刎的劍，秋白在將要英名流芳時卻舉起了一把解剖刀，他們都 把行將定格的生命的價值又推上了一層。哲人者，寧肯舍其事而成其心?！ ∏锇撞恍?。 ?。?996年6月25日） 夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這大約有其中的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標志著事物的終極。夏天當春華秋實之間，自然應了這中性的黃色——收獲之已有而希望還未盡，正是一個承前啟后、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時她們已不是在春風微雨中細滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作著最后的沖刺。 夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起晚睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是起了風；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤锛疑匍e月，五月人倍忙”，他們的肩上挑著夏秋兩季?！ ?/pre>編輯推薦
這是一本語言優(yōu)美，意味雋永的散言集。這里面有政治歷史的咀嚼，有山川風景的感懷，有人生社會的思考。如果你想得到美的享受，你想開卷有益，這本書很值得一讀，它會讓你在明澄如水的意境中感受到思想的搏動。好書不可錯過。圖書封面
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用戶評論 (總計162條)
- 人為什么要寫文章?要回答這個問題先得回答人為什么要讀文章。說到底，寫作與閱讀是一種供求關系。閱讀是一種精神需求，如同吃飯是一種物質需求。這種需求由低到高可分為六個層次：刺激、休閑、信息、知識、思想和審美。人總是在精神上追求這六種東西。要不然他就會感到空虛如同沒有吃飯，會感到饑餓。由于閱讀者的文化修養(yǎng)、職業(yè)特點不同，閱讀的層次也不同。就是同一層次的人或者同一位讀者，在不同時空、不同心情下，閱讀的內容也有不同，比如在書房里和在地鐵里讀的東西就不一樣。連毛澤東都說他喜歡豪放派，但讀一段后，又想讀婉約派，過一段，又反過來讀豪放派。閱讀是一個復雜的精神會餐，綜合充電。 閱讀復雜，寫作也就復雜。滿足刺激有黃色、武打讀物；滿足休閑有閑話、笑話等讀物；滿足信息有報紙；滿足知識有專業(yè)的或普及的讀物。而滿足思想和審美這兩個較高層
- 梁衡的散文《覓渡》取材廣泛，立意高遠，意境宏闊，既有理性與大氣，又有哲理與形式之美。這是一本語言優(yōu)美，意味雋永的散言集。這里面有政治歷史的咀嚼，有山川風景的感懷，有人生社會的思考。如果你想得到美的享受，你想開卷有益，這本書很值得一讀，它會讓你在明澄如水的意境中感受到思想的搏動。
- 這是一本語言優(yōu)美，意味雋永的散言集。這里面有政治歷史的咀嚼，有山川風景的感懷，有人生社會的思考。如果你想得到美的享受，你想開卷有益，這本書很值得一讀，它會讓你在明澄如水的意境中感受到思想的搏動。好書不可錯過。
- 在無病呻吟海量堆砌，孤芳自賞恣肆泛濫的小資年代，自我的情緒雖然污染著半畝方塘，但終究堵塞不了散文生命的源頭活水。大音希聲，致情無言。閱讀梁衡的美文，大情大理的激情燃燒，已經超越了文本本身的審美愉悅。“境界出立，運筆如風。將一種政治抱負，化著美好的文學意境。”季羨林老先生在《覓渡》代序中對其散文境界的評價，為我們欣賞其人、其文開啟了“第六感應”之門。從古至今，大凡能傳世的文學作品，無疑都是與國家、民族、時代同命運，共呼吸。這種燃燒生命的激情的“大我”境界，不僅照亮了歷史，也成就了當下現(xiàn)實的坐標。欣賞一本美文，追求一個境界。
- 梁衡是個好作者，他寫的散文一直感覺不錯，能從中得到共鳴，我是在教科書上看到他的第一篇文章，后來老師推薦了他的《把欄桿拍遍》，去讀之后感覺他的文風很清新，有自己的見解，將那些歷史人物寫得栩栩如生，仿佛你穿越到了那個時代和他們一起經歷了那些跌宕起伏的人生。
《覓渡》里包含了《把欄桿拍遍》的所有文章，所以，買了本書就不用去買《把欄桿拍遍》，不要再重蹈我的覆轍了 =A= - 梁衡先生，是當代的一名散文大家?！皶x祠流水如碧玉，百尺清潭寫翠娥”，至今讓我難忘。高中時，《晉祠》一文雖是選讀課文，是印象較深的幾篇美文之一，讓我至今難忘！《覓渡》，是近年來梁先生的部分政治美文的集子綜合，非常適合有興趣的童鞋們一讀
- 我認為作者梁衡就是散文大家，語言優(yōu)美，析理透徹深邃，有政治上的探討，有文學的分析，有人生的感悟，有對名山大川的感懷。好書，非常受教育、啟發(fā)，特別愿意看。書的名字《覓渡》，就是感懷矍秋白同志的書名，也是我們人生要苦苦尋找的路。百看不厭。
- 一本從初中時代開始伴隨我的好書，百讀不厭，每次都有新感悟。
第一次見《覓渡》這本書，是在初中老師辦公室里，看到封面就覺得很吸引我，放學就馬上去書店買了這本書，然后就開始了我的“覓渡之旅”。當時只是覺得這本書無論是大情大理，還是文史部分，或是自然景色的描寫，都深深的讓我感受到了兩個字——大氣。有時作文里有時還會引用一些書上的詞句，為文章增色了不少。
高中的時候在課本里見到了《覓渡，覓渡，渡何處》這篇文章，自然的有種很親切的感覺。于是，再次翻讀，每次都有不同的收獲。高中三年，是我最熟悉這本書的三年，記得每篇文章的位置，以及每段文字帶給我的感動。
直到大學，一次在圖書館里閑逛，又看到了這個熟悉的身影，于是又情不自禁的借回來重讀。隨著年齡的增長，閱歷的增加，感悟也越來越深刻。
由于我自己對此書的熱愛，于是用獎學金在當當網(wǎng)上先后給上了中學的表弟表妹買了這書，還在扉頁寫了激勵他們的話語，希望他們能在這本書里收獲更多。 - 梁衡的散文，非常有思想性，秋白的《覓渡》，記人把以往的印像重新代謝一次，讓一次領受到心靈的啟迪；讀《恩來篇》，人民的好總理的四個大愛，令人震撼，心潮起浮，感慨不已。。。還有實景的旅游闡述，也是發(fā)人深醒。可以說這是當今中國最好的散文之一，反復讀，定會受益良多。
- 第一篇讀過的梁衡的文章，是在《讀者》看到上的《覓渡，覓渡，渡何處》寫瞿秋白的，寫的太好了。圖書館看到這本書是就決定要收藏了，很多文章都很喜歡。
- 《覓渡》是老師推薦買的書，回家看了一下。因為現(xiàn)在的語文書中有許多梁衡寫的文章，可見梁衡老師的文筆是值得人去看的，強推。
- 自從在圖書館見到梁衡先生的這本《覓渡》，就愛不釋手，一本書借了三個月，最后還誤了還書日期。此后整整一年時間跑遍了許多大小書店都沒買到，后來一次偶然的機會我在當當網(wǎng)上看到了此書，欣喜之極便買了回來。關于梁衡和梁衡的大散文不用說大家也知道。一本《覓渡》，篇篇經典！真情至理，受益匪淺！對文學有愛好的朋友千萬不要錯過此書！
- 梁衡的文章寫得真得很好，在課本上學過，老師也給我們印過他的文章。這本覓渡也找了好久才找到。送貨的速度也很快，兩天就到了。書的質量也還行。總體評價，非常喜歡。
- 很久之前，有人介紹作者散文寫得很好，后來作者的一篇散文編入了中學課本，期望已久拜讀作者的文章，確實寫的非常好，作者的功力深厚，語言優(yōu)美，各種知識典故信手拈來，娓娓動聽，個人認為可以媲美余秋雨寫的散文，推薦大家閱讀，非常好?。?/li>
- 以前不喜歡看散文的我，捧起《覓渡》愛不釋手。真的是一本值得收藏的好書。文章氣勢恢宏又細膩感人。
- 余秋雨先生的《文化苦旅》開當代散文之一格，至《霜冷長河》逐漸式微，梁衡先生一本《覓渡》有繼續(xù)高揚文化散文大旗的氣魄 。
欣賞，四星。 - 很喜歡梁衡老師的文章，此書已經成為我的枕邊書，他的散文清新，文筆深遂，尤其是對古典詩詞的評價透徹，此書值得一讀！
- 拿到書后就開始忙碌起來，迄今也不過讀過《覓渡》中的幾篇，但感覺卻是深厚的。書很干凈，內頁完好，裝印風格簡潔明亮。梁先生是個思想大家，你通過他看見過去，看見那些屹立在時代洪流中巍然不倒的英雄，與你自己去看是不同的。他并非會用自己的觀點說服你，但他的思考，卻能引領你思考，不知不覺對他的觀點產生認同。此書，值得一讀。
- 覓渡中為我們展示了一種對于歷史人物的剖析與深刻。柳永 蘇軾 李清照的文章都很美。
- 梁衡是山西臨汾霍州人，書寫得很不錯，我很喜歡他的散文
- 在查找課程資源的時候，看到一篇《亂世中的美神》，作者梁衡。一向主觀地認為當代的作品沒有現(xiàn)代的耐讀，可看到梁衡老師的作品，我被深深地折服了：美不勝收的文字，對人物深刻的剖析，凝重的思想闡發(fā)。好一頓豐盛的精神大餐！
- 梁衡的散文以前零零散散讀過幾篇，覺得不錯，于是買了這本散文集。對高中生挺有幫助
- 最初認識梁衡是高中語文老師印了他寫的《覓渡覓渡渡何處》讓我們寫讀后感。后來這本書中對周恩來總理的描述，也讓我為之深深感動。清水出芙蓉，天然去雕飾。覺得可以用這句話來形容他的文風。在不經意之間，用真情實感讓你欷歔。
- 瞿秋白，柳永，李清照，周恩來，....當這些人物還帶著光環(huán)停留在教科書里的時候，停留在我們的愛國主義教育里的時候，梁衡帶領著我們走進了這些鮮活的人物，走近了他們的生命，我們感動著，震撼著，原來，文化不是高深的賣弄，卻一定是厚積薄發(fā)的感受，精神的生命卻讓每一個讀它的人，感受到力量，在中華文化中，理想人格的追尋盡管曲折，但是，在心靈深處，我應該有
- 梁衡的散文很好~很經典。歷史雖已定格，但梁衡仍穿梭于那歷史的角落里。每一篇散文，都是經過了實地考察、精心醞釀的，著實為經典之作。
- 一本很不錯的書，梁衡的散文寫得很好，適合各種年齡的人看
- 作者寫作追求一種境界，從高層次精神需求上滿足讀者。確實是本好書！
- 梁衡不愧是一個大家，讀完其散文和評論，就如同內心被清洗了一番，每次讀罷掩卷 ，收益良多。
- 覓度覓度度何處，喜歡梁衡這樣的散文，特有感覺
- 對于梁衡的覓渡，我覺得我沒有評價的權利，因為寫的實在是太好了！
- 覓渡，覓渡，覓何處，好文章值得一讀
- 很久不看散文了，因為早些年看了不少大師級的散文，后來去逛書店，也都還是那些。偶爾一次為了等人又去書店隨手翻翻，就看到這本書，一篇看下去就愛不釋手，趕緊從當當上買了回家細細品味。從作者的文筆中看得出，他是一個踏踏實實做學問的人，散文寫得至情也質樸，一周之內就全讀完了，受益匪淺。
- 這次《覓渡》是再版，比以前那本薄多了，而且文章也似有刪節(jié)，比如《追尋那遙遠的美麗》，令人好失望！
- 梁衡的散文，文字很是優(yōu)美，筆下的歷史人物充滿凝重，給人力量。買過一本已經送給了朋友，買這本來自己收藏，慢慢評讀。
- 在這個穿越小說盛行的年代，很少有人靜下心來看散文，但是梁衡的這本書不能錯過，從中學時代看他在讀者上陸續(xù)發(fā)表的散文就很感動，節(jié)制而內斂的表達，張弛有度的抒情，散文背后深厚的文化底蘊，都可以看出，推薦大家看這本書。
- 曾經寫過一篇習作，話題是“渡”?？戳肆合壬?，才又多了一層體會。
人生如渡，期間又有無數(shù)大渡小渡。常人如吾，每每面對這些“渡”，都會心生一絲惆悵，一絲迷茫，不知彼岸紅花開得燦爛是否。
幸或有高人擺渡，孤身也須獨自撐舟。
偉人一瞥，革命大渡。
平凡如蕓蕓眾生，或許總沉溺于“禍水”中，苦甜早已不能自知。
然而，相信平凡，相信生命，相信美好，或許浸在水中也能發(fā)現(xiàn)天空很美。
我們能體會到偉人的偉大和他們不朽的英魂與壯志，也不應該放棄自己內心的修行，不可以舍棄自然賜予人的思考和感悟的天才。 - 這是梁衡散文集，很喜歡他散文的那種大氣。書拿在手中沉甸甸的，一如作品的內容。
- 梁衡的書都不錯 特別是覓渡這篇
- 翻看了其中的幾篇《大有大無周恩來》、《覓渡，覓渡，渡何處》、《紅毛線，藍毛線》等，內容沉甸甸的，長了不少見識，引人思考，不錯。
- 梁衡的散文非常適合中學生讀，里面很多道理有震撼人心的力量。
- 大情、大理、大義，梁衡先生的散文，有歷史的厚重，有現(xiàn)實的理智，有情感的充盈，在浮華、絢麗的青春文字中恪守著文學的高峰。
- 梁衡是政論家，原本以為這樣的作家少生趣，但是《覓渡》令人耳目一新
- 只從看到了梁衡老師的作品后，就一直在買梁老師的書籍。文字非常的美，有深度、有思想。
- 最先接觸梁衡是《亂世中的美神——李清照》。語言本身就是一種強烈的美。耐讀。書買回來后看到寫矍秋白，周恩來的，更喜歡了！
- 從覓渡這篇文章知道了這本書，期待像覓渡一樣精彩
- 梁衡的散文一直都是我所喜歡的，風格清新明麗。他可以說是一位散文大家。
- 這本書極好。最喜歡的是評史部分，有縱橫千里的大氣，也有溶入其中的動情。但是不太喜歡寫心情的文章，有種入世的恬淡，同時也過于流露出落寞來，缺少了幽默的高度。不似魯迅或錢鐘書們一罵一嘲都能讓人嘆服之時卻忍不住笑出聲來?；蛟S是我不太喜歡這類太過于文氣的文字吧。我會收藏這本書的，同時它的裝幀設計都很美麗。
- 非常好的一本書。特別適合青少年閱讀。立意清晰、干凈，思想獨立、傳統(tǒng)?，F(xiàn)在孩子的傳統(tǒng)精神食糧太少了，即便有些觀點過于正統(tǒng)，也是有益無害的。嚴謹?shù)膶懽鞣椒ㄒ仓档脤W習，慣用對比和比喻。
- 梁衡的書都好看。作者文筆功底老道，并且很有思想。讓人不忍釋卷。
- 寫得很有深度，值得保留的散文集，歷史人物評價的也很透徹，最喜歡大有大無周恩來，總理真的很值得愛戴
- 內容很不錯，梁衡的文章值得讀！書的質量很不錯，紙張也很好。
- 梁衡的散文不錯，書的質量也挺好。我喜歡。女兒上初中，也很喜歡。
- 很耐讀。我非常喜歡梁衡的文化散文，文化味濃厚，百讀不厭。絕對正版書，印刷質量、裝幀雅致，也有收藏價值。
- 這是梁衡的心血之作，我覺得這是中學時代必讀的一本好書，不讀的話將是一個很大的遺憾，它將大理，大愛和歷史有機的結合起來，將人帶到了另一個境界。
- 梁衡先生的散文大氣，可以說與余秋雨風格相似，但又不同，且稍早于余氏
- 應該說梁衡先生是當代的文筆大家，其作品不矯揉造作，在他所處的位置，能夠寫出這樣的文字已屬不易。值得一讀。
- 曾經有人給梁啟超說，有幾個人的文章是經得起百回讀的。恐怕這樣的文字并不多。梁也不是?？墒沁@書的名氣很大。寫人也是下過一番工夫的，有自己的切入點。
- 大愛梁衡的散文
- 梁衡的散文中能神飛八荒、思接千載。
- 很大氣的文集！！尤其是一些政治散文，能寫到這樣的地步，的確功力不凡。
- 大家散文就是不一樣啊。是高中推薦讀本，嗯，在學?？匆餐δ玫某鍪值?。適合在靜下心來的時候看，文章很適合學生學習
- 非常好的裝幀，印刷業(yè)非常清楚
我是看同學在看，老師也推薦，于是順便買了的
多讀寫這樣的文章對于語文閱讀、作文肯定有好處 - 《覓渡》一書，是我兒時很早的記憶，因為這是我的小學就名為覓渡，翻開他的時候，有一種覓得舊友的熟悉感。
- 這本書從封皮到內容都很有味道因為是老師讓讀的梁衡寫得真的很不錯而且書設計的很好旁邊都有留白可以做讀書筆記！推薦！
- 《覓渡》這本書帶給我們的不僅是一本書，讓你對歷史的理解，對事物的探究，精神層面的升華，細細品味，你會有收獲額
- 梁衡的文章洋溢著一種正氣，很精彩
- 中學時在讀本上看過《覓渡》一文，深有感觸。這么多年過去了，重翻舊文，感慨良多。
- 這本書是幫我們班老師買的，從去年11月到現(xiàn)在我們班老師跟我說《覓渡》這本書是最好的，我從網(wǎng)上下的電子版也看了一些，發(fā)現(xiàn)的確很好，講瞿秋白、周恩來、鄧小平······總之，不錯！
- 文章高手，散文大家！
- 很喜歡梁衡的作品，很現(xiàn)實很有遠見。我還有他的另外的作品《一個大黨和一只小船》，有的文章與這本書有些重復。
- 梁衡的學生通俗讀物，適合孩子閱讀！
- 很喜歡這種散文的氣勢，讀起來和一般的散文自是不同，感覺不錯。
- 歷史題材的散文 讀起來很過癮
- 這本書是學校老師讓買給孩子們準備高考作為和閱讀必備書。孩子看完之后，很多感觸，只是在備戰(zhàn)高考不能很詳細地說出她的感受，總之很不錯的散文。
- 沒全讀完，但感覺到美就在眼前，幾篇文章都不止讀一遍。
- 很喜歡梁衡的優(yōu)美語言，他寫的這本書也讓我感觸很深。體會到了一些革命人士的真實生活
- 一開始就覺得書名很好，讀了一部分了，有不喜歡的文章，但有些還是十分讓人動容的，就是排版覺得不是很好，還是喜歡密一點，少點留白
- 初次讀作者的文章，每部作品作者都在立意、結構上深思熟慮。沒有華而不實的渲染，卻依然吸引人展開無限向往。
- 很喜歡梁衡先生的文章，很大氣。
- 散文隨筆寫的很大氣，我很喜歡
- 不知道有沒有人和我一樣蠢.把覓渡和把欄桿拍遍都買了簡直一樣嘛覓渡多幾篇而已感覺受騙了不過書確實不錯
- 梁橫寫得文章很是大氣，建議大家，或是高中生多看看對寫作文有幫助
- 我們語文老師說我們這邊中考最近幾年都是梁衡的文章，打算好好研究
- 多讀書吧。讀真正的散文
- 他的散文嘛，文字讀起來很輕松，讀完之后回味無窮，接著聯(lián)想起很多很多……
- 梁衡的書一直是不錯的 值得讀
- 作者淵博的學識、廣博的見聞、深刻的思想為讀者打開了一扇扇認識人物、景物、文化的窗口。書的排版大方、清晰，閱讀愉快！
- 這本書已經推薦給學生了，很值得閱讀，尤其是其的人物傳記，梁衡文筆不錯。
- 覓渡覓渡，覓渡何處？這本書是心靈的導向
- 特別是《覓渡》一書，讀后感慨萬千，連買了2本分贈友人。
- 覓渡 覓渡 不斷搜尋 妙 甚妙 妙甚
- 覓渡，覓渡，渡何處？
- 首先，作者思想很深刻，再者，文筆也很好，讀了之后令人受益匪淺。書也挺漂亮的。
- 最近迷上了梁衡的文字，真是。。。。厚重感滄桑感美感。。
- 優(yōu)美的語言之中不乏政治歷史，感懷清新，思考獨到。開卷有益。
- 第一次看梁衡的書，寫得很好。
- 好書，精雕細琢，有文化底蘊，有境界，可以當作散文范本來學習。
- 經典散文，名人作品
- 梁衡先生寫的挺不錯的，值得收藏
- 這本書幾乎包含了梁先生最經典的散文，強力推薦。