高中物理探究實(shí)驗(yàn)及案例教學(xué)設(shè)計

內(nèi)容概要

　　本書是從科學(xué)方法淪的角度和物理教與學(xué)的角度，根據(jù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的要求，配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)物理教科書的主要知識點(diǎn)而編寫的，其內(nèi)容基本可以涵蓋高中物理課程12個模塊的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)。每章第一節(jié)的探究實(shí)驗(yàn)，既可以作為教案也可以作為學(xué)案，而第二節(jié)的教學(xué)設(shè)計舉例主要作為教案使用。
　　本書可以作為“課程與教學(xué)論．物理”全曰制碩士專業(yè)、物理教育碩士學(xué)位必修課的教材，可以作為物理教育本科專業(yè)的教學(xué)設(shè)計課程的教科書。尤其對中學(xué)廣大物理教師的物理新課程課堂教學(xué)的設(shè)計具有重要參考價值，也可供從事物理教育研究的專業(yè)人員參考。

書籍目錄

前言
第一章　物理探究實(shí)驗(yàn)的基本能力要求
　第—節(jié)　物理探究實(shí)驗(yàn)的基本功能
　　一、傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能
　　二、從驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)到科學(xué)探究的教學(xué)模式轉(zhuǎn)型
　　三、關(guān)于科學(xué)探究的理論認(rèn)知
　　四、科學(xué)探究實(shí)現(xiàn)的必要條件——小班教學(xué)
　第二節(jié)　新課程理念下的科學(xué)探究
　　一、開展科學(xué)探究教學(xué)的意義
　　二、科學(xué)探究活動構(gòu)成要素及其目標(biāo)要求
　　三、科學(xué)探究的組織形式
　　四、科學(xué)探究活動的特點(diǎn)——就“提出問題”引出的話題
　　五、科學(xué)探究能力要素培養(yǎng)的分析舉例
　　六、關(guān)于物理課外探究活動
第二章　力學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)計舉例
　第—節(jié)　力學(xué)的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)
　　探究實(shí)驗(yàn)2—1　用單擺測定重力加速度
　　探究實(shí)驗(yàn)2—2　自由落體運(yùn)動規(guī)律
　　探究實(shí)驗(yàn)2—3　探究彈力與形變量的關(guān)系
　　探究實(shí)驗(yàn)2—4　牛頓第二定律
　　探究實(shí)驗(yàn)2—5　探究摩擦力大小的因素
　　探究實(shí)驗(yàn)2—6　機(jī)械能守恒定律
　　探究實(shí)驗(yàn)2—7　動量守恒定律
　　探究實(shí)驗(yàn)2—8　機(jī)械振動
　　探究實(shí)驗(yàn)2—9　機(jī)械波
　　探究實(shí)驗(yàn)2—10　機(jī)械波的衍射
　第二節(jié)　力學(xué)案例教學(xué)設(shè)計舉例
　　案例設(shè)計2—1　牛頓第—定律
　　案例設(shè)計2—2　牛頓第二定律
　　案例設(shè)計2—3　作用力與反作用力
　　案例設(shè)計2—4　探究單擺的振動周期
　　案例設(shè)計2—5　摩擦力
　　案例設(shè)計2—6　共點(diǎn)力的平衡條件
　　案例設(shè)計2—7　動量　動量守恒定律
　　案例設(shè)計2—8　反沖運(yùn)動
　　案例設(shè)計2—9　用單擺測定重力加速度
　第三節(jié)　高中物理新課程相對論和宇宙學(xué)的教學(xué)設(shè)計
　　案例設(shè)計3—1　狹義相對論誕生
　　案例設(shè)計3—2　光速不變原理
　　案例設(shè)計3—3　必修2經(jīng)典時空觀與狹義相對論時空觀的教學(xué)設(shè)計
　　案例設(shè)計3—4　選修3—4時空相對性的教學(xué)設(shè)計
　　案例設(shè)計3—5　關(guān)于相對論和宇宙學(xué)的課外活動設(shè)計
第三章　熱學(xué)與原子物理學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)
　第—節(jié)　熱學(xué)與原子物理學(xué)的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)
　　探究實(shí)驗(yàn)3—1　探究油膜法估測分子的大小
　　探究實(shí)驗(yàn)3—2　探究物質(zhì)比熱容
　　探究實(shí)驗(yàn)3—3　探究熱量做功
　　探究實(shí)驗(yàn)3—4　探究原子的結(jié)構(gòu)模型
　　探究實(shí)驗(yàn)3—5　測定空氣中的放射性物質(zhì)半衰期
　　探究實(shí)驗(yàn)3—6　探訪核電站——核電站工作原理的實(shí)踐探究活動
　第二節(jié)　熱學(xué)和原子物理學(xué)案例教學(xué)設(shè)計
　　案例設(shè)計3—1　熱力學(xué)第二定律(人教版)　
　　案例設(shè)計3—2　熱力學(xué)第二定律(粵教版)
　　案例設(shè)計3—3　原子的結(jié)構(gòu)(人教版)　
第四章　電磁學(xué)單元的探究實(shí)驗(yàn)
　第—節(jié)　電磁學(xué)的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)
　　實(shí)驗(yàn)4—1　探究庫侖定律
　　實(shí)驗(yàn)4—2　閉合電路歐姆定律的實(shí)驗(yàn)探究
　　實(shí)驗(yàn)4—3　探究電阻定律
　　實(shí)驗(yàn)4—4　實(shí)驗(yàn)探究安培力
　　實(shí)驗(yàn)4—5　探究法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電流產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)探究
　　實(shí)驗(yàn)4—6　實(shí)驗(yàn)探究動生電動勢———影響感應(yīng)電動勢的大小因素
　　實(shí)驗(yàn)4—7　實(shí)驗(yàn)探究感應(yīng)電流的方向——楞次定律
　　實(shí)驗(yàn)4—8　實(shí)驗(yàn)探究自感現(xiàn)象及其應(yīng)用
　　實(shí)驗(yàn)4—9　實(shí)驗(yàn)探究渦流現(xiàn)象及其應(yīng)用
　　實(shí)驗(yàn)4—10　實(shí)驗(yàn)探究變壓器的電壓與匝數(shù)的關(guān)系
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第五章　光學(xué)單元的探究實(shí)驗(yàn)
第六章　物理課堂外的探究實(shí)驗(yàn)
主要參考文獻(xiàn)

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