對“老齡化是問題”說不

前言

　　面對老年人口規(guī)模及其在總?cè)丝谥兴急壤难杆倥噬簧偃碎_始驚呼“社會問題來了，社會負(fù)擔(dān)重了”！如此驚呼一方面確實喚來了對老年人口和人口老齡化的高度重視，另一方面則容易使人們對所謂的老年人口和人口老齡化問題缺乏精確、細(xì)致與具體的認(rèn)識。　　筆者申報國家社會科學(xué)基金項目——“老年人社會適應(yīng)的現(xiàn)狀評估及對策研究”（項目批準(zhǔn)號：06BSH044）的初衷是為了給這樣幾個問題尋求更加明確的闡釋：難道老年人就等于社會問題、社會負(fù)擔(dān)嗎？如果是，它究竟是什么樣的問題、什么樣的負(fù)擔(dān)？如果不是，那么什么才是老年人和人口老齡化帶來的問題、帶來的負(fù)擔(dān)？還有，老年人越多就等于社會問題越大，社會負(fù)擔(dān)越重嗎？……打一個不甚確切的比方：駐足于茫茫人海，瞅著“銀色浪潮”撲面而來，難道你只有恐懼、憂慮或痛苦的體驗嗎？難道你壓根兒就體會不到一點點海浪拍打的驚喜或清爽嗎？難道你就沒有一點點踏浪的愉悅或弄潮的亢奮嗎？　　筆者曾向課題組所有成員作出告誡：完成此項課題的過程，就是以一顆平和、包容、真誠的心給“銀色浪潮”一個厚實的學(xué)術(shù)擁抱。誠然，僅憑此項課題或此項成果不可能全面回答上述的疑問。我們只是為回答這些疑問從某一個角度打開了一扇門或一扇窗罷了。這個角度就是課題的主題詞：社會適應(yīng)?！　∪私o社會帶來了問題，一定意義上也可以說是人與社會出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)、不和諧。倘若人與社會是協(xié)調(diào)的、和諧的，則人未給社會帶來什么問題，至少未給社會帶來那么大的問題。社會適應(yīng)就是個體與特定社會環(huán)境相互作用達成協(xié)調(diào)關(guān)系的過程以及這種協(xié)調(diào)關(guān)系呈現(xiàn)的狀態(tài)。那么，可以由此推論，社會適應(yīng)好的人比社會適應(yīng)差的人給社會帶來的問題會更小。

內(nèi)容概要

　　本書以社會學(xué)與心理學(xué)為最重要的學(xué)科基礎(chǔ)，同時借鑒了經(jīng)濟學(xué)、傳播學(xué)和教育學(xué)的一些概念和觀點，對老年人社會適應(yīng)的理論進行了探討；以實證方法為依托，使用問卷評估了常態(tài)下老年人的社會適應(yīng)狀況，通過訪談與實地觀測考察了災(zāi)難性突發(fā)事件（以“5-12”汶川地震為例）下老年人的社會適應(yīng)狀況；根據(jù)理論探討和調(diào)研結(jié)果，從宏觀、中觀、微觀，以及個體外部、內(nèi)部等視角提出了維持與增進老年人社會適應(yīng)水平的對策。面對規(guī)模巨大、發(fā)展迅猛的人口老齡化趨勢，不少人開始驚呼“社會問題來了，社會負(fù)擔(dān)重了！”其實，老年人口帶來什么樣的問題或帶來多大的問題并不完全取決于老年人口在總?cè)丝谥兴急戎鼗蚪^對數(shù)量的大小，而還取決于老年人口是由什么樣特征或特質(zhì)的個體組成，即老年人口的質(zhì)量。　　從社會適應(yīng)視角探析老年人口問題可以為應(yīng)對人口老齡化帶來新的思路。在社會適應(yīng)的語境下，老年人口問題不是老年人帶來的問題.而是社會適應(yīng)不良的老年人帶來的問題。

作者簡介

陳勃，贛南師范學(xué)院副院長、教授，南昌大學(xué)博士研究生導(dǎo)師.2000年在北京師范大學(xué)獲博士學(xué)位，2008年被評為江西省高校首批哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才。致力于老年社會學(xué)、成人發(fā)展與老年心理以及傳播心理學(xué)等領(lǐng)域的研究。先后主持或參與國家社會科學(xué)基金項目、國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科規(guī)劃項目、教育部師范司項目、民政部招標(biāo)課題、江西省社會科學(xué)重點項目、江西省教育科學(xué)規(guī)劃重點項目等多個項目。在國家核心學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文60余篇，出版以及參與編撰多部學(xué)術(shù)著作，并多次獲省級優(yōu)秀科研成果獎。

書籍目錄

　第一章 緒論　　一、研究背景及問題提出　　二、核心概念與基本觀點　　三、研究目標(biāo)、框架和內(nèi)容理論探討篇　第二章 基于社會學(xué)的理論探討　　一、老年人社會適應(yīng)的社會學(xué)闡釋　　二、老年人社會適應(yīng)的社會學(xué)研究風(fēng)格與路徑　　三、老年人社會適應(yīng)的社會學(xué)理論闡釋　　四、老年人社會適應(yīng)運作的社會學(xué)分析　　五、現(xiàn)代與后現(xiàn)代：老年人社會適應(yīng)的挑戰(zhàn)與分析范式　　六、社會轉(zhuǎn)型與我國老年人社會適應(yīng)的社會學(xué)分析　第三章 基于心理學(xué)的理論探討　　一、心理學(xué)關(guān)于社會適應(yīng)的觀點　　二、認(rèn)知及智力發(fā)展與老年人社會適應(yīng)　　三、人格及其發(fā)展與老年人社會適應(yīng)　　四、自我調(diào)控策略與老年人社會適應(yīng)　第四章 基于經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科的理論探討　　一、基于經(jīng)濟學(xué)的理論探討　　二、基于傳播學(xué)的理論探討　　三、基于教育學(xué)的理論探討調(diào)研評估篇　第五章 調(diào)研方法評介與一般狀況測評　　一、調(diào)研工具、對象與過程　　二、調(diào)研工具的效度與信度　　三、老年人社會適應(yīng)的一般狀況測評　第六章 城鄉(xiāng)老年人社會適應(yīng)狀況的比較　　一、問題提出與數(shù)據(jù)分析概要　　二、城鄉(xiāng)老年人社會生活總體感受的差異比較　　三、城鄉(xiāng)老年人社會適應(yīng)狀況特點的比較　　四、老年人自述的適應(yīng)現(xiàn)代社會所遇問題及對策建議的城鄉(xiāng)比較　第七章 老年人社會適應(yīng)的相關(guān)因素分析　　一、社會適應(yīng)各維度的相關(guān)因素分析　　二、社會適應(yīng)與一些社會心理因素的相關(guān)分析　第八章 災(zāi)難性突發(fā)事件下的老年八社會適應(yīng)狀況——以“5·12”地震災(zāi)區(qū)的調(diào)研為例　　一、問題提出　　二、研究方法　　三、地震后老年人社會適應(yīng)狀況　　四、災(zāi)難背景下的老年人應(yīng)對行為　　五、影響災(zāi)后老年人社會適應(yīng)的因素對策研究篇　第九章 指向老年人社會適應(yīng)的積極老齡化對策　　一、“積極老齡化”概念解讀　　二、我國實施積極老齡化政策的必要性和可行性　　三、現(xiàn)階段有關(guān)老年人的政策評析　　四、指向社會適應(yīng)的積極老齡化對策要求　第十章 指向老年八社會適應(yīng)的專業(yè)社會工作介入對策　　一、社會工作及其介入老年人社會適應(yīng)問題的必要性與可行性　　二、增進老年人基本生活適應(yīng)的社會工作介入對策　　三、增進老年人人際關(guān)系適應(yīng)的社會工作介入對策　　四、增進老年人精神文化適應(yīng)的社會工作介入對策　　五、增進老年人個人發(fā)展適應(yīng)的社會工作介入對策　第十一章 政府、社區(qū)和家庭等外在因素的助長對策　　一、理論與現(xiàn)實背景　　二、大環(huán)境——政府應(yīng)采取的相關(guān)對策　　三、中環(huán)境——社區(qū)的對策　　四、小環(huán)境——家庭的對策第十二章 老年人自我提升的對策　一、相關(guān)概念與理論　二、自我提升的具體對策附錄1　調(diào)查問卷附錄2　地震災(zāi)區(qū)訪談提綱參考文獻

章節(jié)摘錄

　?。ㄒ唬┖诵母拍睢　”狙芯康暮诵母拍罴礊槔夏耆松鐣m應(yīng)。　　老年人社會適應(yīng)這一概念實則是以老年人為一極，社會為另一極，對二者之間關(guān)系的一種動態(tài)或靜態(tài)的描述。老年人在此界定為實足年齡達到60歲或60歲以上的人，可以指個人，也可以指群體。本研究也將60歲作為實證研究中老年人的起始年齡。社會是以共同的物質(zhì)生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)而相互聯(lián)系的人們的有機總體，具有整合、交流、導(dǎo)向以及繼承和發(fā)展等基本功能（鄭杭生，2003）。不管是老年個體還是老年群體總處于社會之中，并成為社會的一部分。然而，對于特定的老年個體或群體而言，他們與所處的社會并不總是呈現(xiàn)協(xié)同一致的狀態(tài)，而是時常出現(xiàn)老年人與社會總體趨向失調(diào)的現(xiàn)象。老年人在不斷發(fā)展變化，其所處的社會也在不斷發(fā)展變化，二者之間的發(fā)展變化彼此適合、協(xié)調(diào)的程度，也就是老年人社會適應(yīng)本真的反映?！　膭討B(tài)的角度上說，老年人社會適應(yīng)是一個過程；從靜態(tài)的角度上說，老年人社會適應(yīng)是一種功能狀況，既可表現(xiàn)為老年個體的一種行為特征或適應(yīng)潛質(zhì)，也可表現(xiàn)為老年人與社會互動的一種結(jié)果。陳建文（2001）就曾從動態(tài)與靜態(tài)的角度，對社會適應(yīng)作了三個方面的定義。他認(rèn)為，社會適應(yīng)是一種過程，指“在特定的生活情境中，個體控制和理解生活情意，應(yīng)對情境壓力，調(diào)適心理狀態(tài)，從而達到與生活情境保持和諧關(guān)系和平衡狀態(tài)的過程”；社會適應(yīng)是一種結(jié)構(gòu)，指“個體為了求得社會生存、健康和發(fā)展，而與生活環(huán)境保持和諧關(guān)系和平衡狀態(tài)所具備的人格特征和所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)傾向”；社會適應(yīng)是一種功能，指“具有特定社會適應(yīng)心理結(jié)構(gòu)的個體經(jīng)歷一定的社會適應(yīng)過程之后，導(dǎo)致的特定性質(zhì)的社會適應(yīng)狀態(tài)”。也有文獻（如，陶沙，2000）顯示，社會適應(yīng)是個體的一種體驗，即“個體在變化著的情境中感到與他人相協(xié)和的體驗”或者“個體與特定社會環(huán)境相互作用，達成協(xié)調(diào)關(guān)系的過程及其關(guān)系的表征”?！　〗Y(jié)合他人的觀點，基于老年人的特性，根據(jù)本研究的具體目標(biāo)，本書中將社會適應(yīng)看成是個體與特定社會環(huán)境相互作用達成協(xié)調(diào)關(guān)系的過程以及這種協(xié)調(diào)關(guān)系呈現(xiàn)的狀態(tài)。對不同個體來說，社會適應(yīng)不是“是”與“非”的問題，即適應(yīng)還是不適應(yīng)的問題，而是適應(yīng)程度差異的問題。對老年個體而言，自身與社會環(huán)境的協(xié)調(diào)程度如何，往往通過自我內(nèi)部的生理與心理的和諧程度來判斷。譬如，從外在線索來看，家境貧寒的老年人可能比家境富足的老年人在社會適應(yīng)水平上要低，然而，現(xiàn)實中有可能出現(xiàn)家境貧寒的老年人比家境富足的老年人生活得更加怡然自得。

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