動畫場景設計

內容概要

　　《高等院?！笆濉苯滩摹赢嬵悾簞赢媹鼍霸O計》共分五章：分別為動畫場景設計的基本概念、動畫場景設計的類型與風格、動畫場景由概念稿到設計稿的過程中所需掌握的相關知識，如透視、構圖、色彩、光影等，以及如何結合運動鏡頭繪制靜態(tài)場景以及場景的繪制規(guī)范。其中，重點介紹了計算機二維、三維場景和材質動畫場景的繪制和制作。在電腦繪制技術方面，本教材突出強調軟件的綜合運用，如在計算機二維動畫場景的繪制時如何結合運用Painter與Photoshop兩款軟件，以達到揚長避短、優(yōu)勢互補的效果。

書籍目錄

第一章動畫場景設計概述 第一節(jié)動畫場景的概念 第二節(jié)動畫場景的作用 第三節(jié)動畫場景的特點 第二章動畫場景構思過程 第一節(jié)動畫場景的分類和畫面風格 第二節(jié)動畫場景概念稿設計 第三章動畫場景的草稿設計 第一節(jié)空間形態(tài)的類型和心理感受 第二節(jié)動畫場景的空間構建的方法 第三節(jié)動畫場景的構圖 第四節(jié)動畫場景的光影、色彩效果 第四章動畫場景圖的繪制 第一節(jié)動畫場景設計圖的繪制規(guī)范 第二節(jié)根據(jù)鏡頭的運動方式繪制場景 第五章動畫場景的繪制與表現(xiàn) 第一節(jié)計算機二維動畫場景繪制 第二節(jié)計算機三維動畫場景制作 第三節(jié)材質動畫場景制作 參考書目

章節(jié)摘錄

版權頁：   插圖：    第一節(jié)計算機二維動畫場景繪制 計算機二維場景繪制屬于繪畫范疇，但又屬于信息時代特殊形式的繪畫方式，因此，它更具有想象性、創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性。比起傳統(tǒng)手工繪制的場景，計算機二維場景的繪制雖然工具變了，但是場景繪制的本質不變。真正優(yōu)秀的動畫場景設計師應熟悉動畫的基本規(guī)律，需要有扎實的繪畫基本功以及對空間形態(tài)、鏡頭轉場等的掌控能力。再加上電腦技法的熟練運用，才能設計并繪制出不同反響的效果。 一、計算機二維場景繪制常用硬件裝備 （一）計算機 用計算機繪制場景，首先需要一臺配置比較好的計算機，現(xiàn)在計算機的價格有了很大的降幅，所以，只要個人經(jīng)濟條件允許就盡可能地優(yōu)化配置。 （二）數(shù)位板和壓感筆 壓感筆是外形像筆一樣的輸入裝置，有壓力感應功能，同時還要用塊探知筆的板子，我們稱為數(shù)位板。壓感筆有壓感級數(shù)，分為256級、512級、1024級等不同級別的壓力感應，這樣我們在使用壓感筆繪畫時，會隨著用筆的輕重不同，輕松地繪制出不同明暗、不同色彩強度，特別是筆畫粗細不同的筆觸效果。數(shù)位板和壓感筆能夠方便地幫助動畫設計師是用電腦和繪圖軟件直接繪制動畫角色和場景。 數(shù)位板在世界范圍內有很多制造商，其中用得最多的便是WACOM公司生產(chǎn)的影拓數(shù)位板（圖5一1）?，F(xiàn)在也有數(shù)位屏，可以直接在屏幕上繪畫，這樣更直觀，但因其價位過高，普通用戶還是很難承受（圖5-2）。不管數(shù)位板的制造商或者種類，最主要的便是其壓力感應功能。若沒有壓力感應，則可以說數(shù)位板毫無意義。當然，電腦上應安裝具有識別數(shù)位板的驅動程序。 （三）掃描儀 有很多動畫場景設計師習慣于先在紙上畫草圖，然后再輸入電腦用軟件進行勾線、上色等處理。這種工作方式有機結合了傳統(tǒng)和電腦的各自優(yōu)勢，極大提高了工作效率。 二、電腦二維場景繪制的常用軟件 繪制動畫場景的軟件越來越多，功能也越來越強大，可以說，只要能想到的效果都能表現(xiàn)出來，不僅效果好，而且相比較而言，時間短，產(chǎn)量高，容易學習掌握，非常符合現(xiàn)在的高效率要求。 其實軟件不分好壞，只要自己用得習慣就可以，這里簡單介紹幾款常用軟件，例如，Photoshop、PaInter、Flash、Illustrator等。 Photoshop和paI nter通常用來繪制位圖圖形的動畫場景，視覺效果比矢量圖逼真，畫面線條、色彩過渡細膩。兩款軟件在動畫場景的繪制上各有優(yōu)勢。Painter是一款偏重手繪的軟件，它有強大的筆刷和筆刷變量，能夠模擬非常真實的手繪的筆觸效果，配合數(shù)位板可以繪制出很多具有不同風格的手繪作品（圖5-3至圖5-10）。Photoshop主要用來處理圖片，具有強大的美化、修正圖片的功能。通常結合它的濾鏡和圖層樣式來美化和輔助場景繪制。有很多動畫場景設計師喜歡結合兩種軟件的優(yōu)勢進行場景的設計與繪制（圖5-11至圖5-13）。

編輯推薦

《高等院校"十二五"規(guī)劃教材?動畫類:動畫場景設計》的編寫者具有多年的動畫創(chuàng)作和教學經(jīng)驗，以教學為中心，考慮學生能力提升的實際需要和動畫創(chuàng)作的技能需求，力求理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)具有開闊視野的動畫場景設計人才。教材既注重夯實基礎，又注重拓展創(chuàng)新；既傳授理論知識，也強調動手能力。教材主要理清了動畫場景設計的思路，系統(tǒng)介紹了動畫場景設計的概念、方法、表現(xiàn)等內容。除了作為高等教育動畫專業(yè)的教材，《高等院校"十二五"規(guī)劃教材?動畫類:動畫場景設計》由淺入深的編排體例也有利于普通動畫愛好者自學使用。

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