我兩歲

前言

國慶節(jié)期間，我大學(xué)時的日語老師今井光裕夫婦從日本北海道到北京旅游，在接待的過程中無意中說起我近期翻譯的這本松田道雄的育兒科普讀物《我兩歲》，了解到了該書及作者在日本的影響，深感自己做了一件有益于中國新生兒父母的事。    《我兩歲》的作者松田道雄是日本著名的育兒專家，他的著作在日本乃至東南亞可謂是家喻戶曉。松田道雄是一名兒科醫(yī)生，在臨床診療過程中發(fā)現(xiàn)患兒的家長存在很多的育兒誤區(qū)，只有讓家長學(xué)習(xí)正確的育兒知識，才是維護嬰幼兒健康的根本之道。醫(yī)生寫的育兒書，科學(xué)性是有保障的，特別是其中關(guān)于疾病與健康的內(nèi)容，更是會讓讀者增加一些自我判斷的能力。    幾年前我兒子出生的時候，到書店買了幾本育兒方面的科普讀物，大多因為知識性太強而沒能深入研讀。從一個兩歲孩子的視角，以第一人稱寫的育兒圖書，我還是第一次遇到。在翻譯的過程中就像是在陪著一個兩歲孩子一起長大，知識性與趣味性的結(jié)合，讓我有一種相見恨晚的感覺。    初為人父人母，和一個說話不夠流利的孩子在一起，還想著要照顧好他(她)，就讀讀這本書吧。這樣你會容易了解一個孩子的真正需求，從而少犯一些自以為是的錯誤。書中關(guān)于不做“孩奴”及與嬰兒交朋友的內(nèi)容在日益發(fā)達的中國社會更是具有很強的現(xiàn)實意義。    最后感謝我的日語老師今井光裕先生在日語方面的指導(dǎo)，我的研究生王月姣、朱文婷也承擔(dān)了部分內(nèi)容的翻譯及錄入修改工作，小寶貝們的快樂成長是我們譯者的最大心愿。    朱世杰    2011月10月于北京

內(nèi)容概要

　　《育兒百科：我兩歲》是《我是嬰兒》的姊妹篇。作者從一個兩歲寶寶的成長過程中所遇到的各種問題，如飲食、日常生活、與人交往、疾病等方面的反應(yīng)，化成語言呈現(xiàn)出來。讓天下父母快樂、開心地養(yǎng)育小寶寶。

作者簡介

　　松田道雄，1908年生于日本茨城縣，1932年畢業(yè)于日本京都大學(xué)醫(yī)學(xué)部小兒科專業(yè)，卒于1998年6月。一生主要著作有《育兒百科》、《我是嬰兒》、《我兩歲》、《老人和孩子》、《發(fā)揮你們的天賦》、《幸運的醫(yī)生》、《日本知識分子的思想》等。
　　朱世杰，醫(yī)學(xué)博士，中日友好醫(yī)院主任醫(yī)師，北京中醫(yī)藥大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。

書籍目錄

不想吃飯（一）——不是病
不想吃飯（二）——不能勉強
破壞玩具——成長的必要經(jīng)費
可以批評嗎（一）——小孩子的個性也是個問題
可以批評嗎（二）——不要間隔很長時間
可以批評嗎（三）——很自然地發(fā)生
睡覺著涼（一）——夜里滾來滾去
睡覺著涼（二）——穿什么衣服睡覺
睡覺著涼（三）——原來是口腔炎
睡覺著涼（四）——病毒引起的疾病
早期教育（一）——讀書的孩子
早期教育（二）——期望高的父母的問題
早期教育（三）——爸媽幻想曲
朋友（一）——第一次玩的日子
朋友（二）——心理健康問題
朋友（三）——打架
打架（一）——父母的理解必不可少
打架（二）——爺爺?shù)菆?br />家長權(quán)威——現(xiàn)代家庭也要有
流鼻血（一）——白血病
流鼻血（二）——大部分人沒事
自己用小勺吃飯（一）——不給機會
自己用小勺吃飯（二）——我也學(xué)會了
紐扣事件（一）——媽媽的追問
紐扣事件（二）——拓×光片
海水?。ㄒ唬駛€大浴缸
海水浴（二）——中暑了
蛔蟲（一）——通過章手傳播
蛔蟲（二）——一起服用打蛔蟲酌藥
廣播體操（一）——老年會長
廣播體操（二）——影響不斷
母親聯(lián)合會（一）——努力
母親聯(lián)合會（二）——教養(yǎng)是什么
從東京來到京都——媽媽和奶奶
小區(qū)不同的新世界——單身人士
奶奶——做家務(wù)的藝術(shù)家
不能互相信任——滾雪球和不倒翁
說長道短——強勢的兒媳
媽媽的怨言——奶奶的溺愛
奶奶的怨言——爸爸的弱點
援軍——要以爸爸為中心
爸爸的努力——快樂的一家
耍性子（一）——期待被關(guān)注
……

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：插圖：我又拿到小卡車了，小卡車的前燈有些微微凸起，我看到從平面上凸出的東西，心里就不能平靜，也不能當(dāng)做沒事兒似的看著。好！我把它敲下來吧！我挑了一個最大塊兒的積木當(dāng)做錘子，“咔、咔、咔”地敲起來?！昂?！不行，不能破壞玩具！”爸爸大聲地制止著。我偷瞄了爸爸一眼，距離3米，他正在系領(lǐng)帶。這種情況我還是安全的，我判斷完狀況后仍繼續(xù)我的工程，這個前燈還真是不容易敲下來呀。媽媽小聲對爸爸說：“你這樣批評他是沒有用的，他都沒覺得自己做錯事了?！眿寢屪呓?，拿走了我當(dāng)錘子用的大積木，臉上也沒有露出生氣的樣子。我想大喊“別拿！”但在媽媽面無表情的時候，說什么都沒用。沒辦法我又挑了個小的積木繼續(xù)敲打。爸爸同媽媽的對話還在繼續(xù)：“你看，他損壞東西的事就是要必須制止，咱們必須養(yǎng)成制止的習(xí)慣！”“小孩子弄壞玩具可不是破壞呀，是成長必需的經(jīng)費呀?！薄笆菃?？那么日本的玩具制造業(yè)應(yīng)該造出更結(jié)實的玩具才行，最大范圍地減少我們的必需經(jīng)費才行呀?！薄罢f得沒錯，很快那種可以解體的玩具就被研制出來了呀，被你這樣不理解的爸爸訓(xùn)斥的日本的小孩子太可憐了?！?/pre>




編輯推薦
《我兩歲》編輯推薦：卓越網(wǎng)及全國各大書店上榜暢銷精品圖書，《育兒百科》的作者松田道雄先生的經(jīng)典傳世之作。





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