從榮耀到不甘

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《從"榮耀"到"不甘":農(nóng)村學(xué)生選擇中師教育的社會學(xué)分析》闡述了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的農(nóng)村考生放棄高中而選擇中師的原因；個體的教育選擇與教育體制、社會結(jié)構(gòu)之間存在的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，以及它們對個體的生命歷程和進一步的教育獲得產(chǎn)生的影響。書中選取中師生及其家庭的教育選擇這一視角，反思特定時期的體制背景和社會結(jié)構(gòu)因素對教育選擇的影響，這樣由下而上的理論建構(gòu)有助于豐富教育分層理論，并以中師生的生命故事為線索來反思中師教育的影響，具有一定的實踐意義。

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