出版時間:2011-6 出版社:吉林美術(shù) 作者:王小英 編 頁數(shù):38
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內(nèi)容概要
《中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā)》由著名幼教專家、東北師范大學(xué)學(xué)前教育系博士生導(dǎo)師王小英教授率領(lǐng)具有豐富一線教學(xué)經(jīng)驗的幼兒園園長與骨干教師,歷時三年時間精心編制而成?!吨袊變簼撃茈A梯科學(xué)開發(fā)?3~4歲:智力開發(fā)》融合了世界先進的幼兒教育理念,貼近最新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,與中國幼兒園教學(xué)同步,分齡開發(fā),幼小銜接,既適合中國兒童早期家庭教育,也可以作為幼兒園輔助教材使用。
作者簡介
王小英,東北師范大學(xué)教科院教授,博士生導(dǎo)師,心理學(xué)博士,世界學(xué)前教育組織中國委員會委員,中國學(xué)前教育研究會健康教育專業(yè)委員會副主任委員,中國家庭教育學(xué)會理事。曾在日本從事學(xué)前教育研究與工作多年,具有豐富的理論與教學(xué)經(jīng)驗,共出版著作30余部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇。承擔省級、國家級課題共6項,獲省級科研成果獎勵6項。
書籍目錄
發(fā)音練習(xí) 通過誦讀兒歌、模仿聲音等進行語言發(fā)音練習(xí)。
聲音配對1
嘴巴歌2
找媽媽3
什么聲音4
騎馬去買糖5
水珠寶寶6
花青蛙7
跑和游8
看圖說話 使用恰當?shù)脑~語描述畫面內(nèi)容;學(xué)說短句子。
小動物聊天9
說說小動物10
看圖說量詞11
學(xué)說句子12
學(xué)說話13
房間里有什么14
愉快的對話15
勤勞小幫手16
小猴子17
認物識字 在互動中學(xué)會相應(yīng)的漢字,為閱讀打基礎(chǔ)。
一年四季18
巧貼漢字20
認動物學(xué)漢字21
句子訓(xùn)練營 學(xué)習(xí)掌握更多詞類,會說完整的長句子。
學(xué)說疊詞24
學(xué)習(xí)連詞25
學(xué)說擬聲詞26
單字造句27
看圖說句子28
媽媽問寶寶答30
越說越長31
閱讀欣賞 訓(xùn)練語言能力,技法對文學(xué)作品的情趣。
太陽瞇瞇笑32
兩只大笨狗34
小兔的傘36
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:
編輯推薦
《中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā)?3~4歲:語言訓(xùn)練》王小英,東北師范大學(xué)教科院教授,世界學(xué)前教育組織中國委員會委員。贈送益智貼紙,發(fā)音練習(xí),看圖說話,認物識字,學(xué)說句子,閱讀欣賞。融合國際先進教育理念,為中國兒童打造的多元潛能開發(fā)范本,緊貼最新版《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,與中國幼兒園教學(xué)同步,完美幼小銜接。
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3-4歲中國幼兒潛能階梯科學(xué)開發(fā) 語言訓(xùn)練 PDF格式下載