課時作業(yè)本

前言

　　“不積跬步，無以至千里”，學習是一個日積月累的過程。在日常的課堂教學中，只有及時消化新授課知識，把握每課時的重難點，才能扎扎實實地夯實雙基，才能逐步提升學生的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。而精當?shù)恼n時練習正是實現(xiàn)這一目標的重要途徑。為此，我們精心策劃編寫了《課時作業(yè)本》系列叢書，本書與其他同類書相比，具有以下幾個鮮明的特點：　　1．全新的課時理念。本書作為課時練習類的配套教輔，我們首先注重了課時設置的全面性。并使課時設置與教學進程保持一致；在課時劃分方面，我們立足于教學參考書上的一般要求，同時又結合了教學一線的實際情況，確保課時劃分與教學實際相適應；每課時的作業(yè)編設則盡量與教材及課堂教學融為一體，力求使每一個作業(yè)都是對教材相關內(nèi)容的完美詮釋和對課堂教學的有力補充?！　?．精準的作業(yè)設計。本書每個作業(yè)均設有“數(shù)海啟航”、“乘風揚帆”、“思維沖浪”三個欄目，每個欄目均立足于把握新授課的特點，充分考慮學生的認知規(guī)律，使每個欄目的功能落到實處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關內(nèi)容對應，不隨意拔高難度；在編設題目時，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的練習效果?！　?．完整的體例結構。本書不僅設有全面系統(tǒng)的課時作業(yè)，在每單元結束時，還配有單元自測卷及期中、期末時的自測卷，以幫助學生查漏補缺、自我提升。書末附設了較為詳盡的參考答案，對較難的題目均列出解答過程，以便于學生自查自糾，從而實現(xiàn)了平時練習與階段性測試的有機結合，構成了一個科學完整的學習檢測體系?！　　肮び破涫?，必先利其器?！蔽覀兤谕?，通過各位特、高級教師的精心編寫，通過我們的反復審校，本書能成為同學們平時學習的“良師益友”“善事之器”，使廣大師生用得順心、省心、舒心。但限于時間及水平，本書難免會存在一些疏漏之處，懇請廣大讀者朋友們不吝指正，以便我們再版時修訂。

內(nèi)容概要

　　《通城學典·課時作業(yè)本：數(shù)學（2年級下）（人教版）》與其他同類書相比，具有以下幾個鮮明的特點：　　1．全新的課時理念。本書作為課時練習類的配套教輔，我們首先注重了課時設置的全面性。并使課時設置與教學進程保持一致；在課時劃分方面，我們立足于教學參考書上的一般要求，同時又結合了教學一線的實際情況，確保課時劃分與教學實際相適應；每課時的作業(yè)編設則盡量與教材及課堂教學融為一體，力求使每一個作業(yè)都是對教材相關內(nèi)容的完美詮釋和對課堂教學的有力補充?！　?．精準的作業(yè)設計。本書每個作業(yè)均設有“數(shù)海啟航”、“乘風揚帆”、“思維沖浪”三個欄目，每個欄目均立足于把握新授課的特點，充分考慮學生的認知規(guī)律，使每個欄目的功能落到實處；在題型與難易程度方面則確保與教材呈現(xiàn)的相關內(nèi)容對應，不隨意拔高難度；在編設題目時，則遵循原創(chuàng)與經(jīng)典相結合的原則，充分體現(xiàn)其新穎性、適用性，力求使每道題目都有其獨特的價值，以起到事半功倍的練習效果。　　3．完整的體例結構。本書不僅設有全面系統(tǒng)的課時作業(yè)，在每單元結束時，還配有單元自測卷及期中、期末時的自測卷，以幫助學生查漏補缺、自我提升。書末附設了較為詳盡的參考答案，對較難的題目均列出解答過程，以便于學生自查自糾，從而實現(xiàn)了平時練習與階段性測試的有機結合，構成了一個科學完整的學習檢測體系。

書籍目錄

一 解決問題第1課時 解決問題（一）第2課時 解決問題（二）第3課時 解決問題（三）第4課時 練習課第一單元自測卷二 表內(nèi)除法（一）第1課時 平均分（一）第2課時 平均分（二）第3課時 除法（一）第4課時 除法（二）第5課時 練習課第6課時 用2-6的乘法口訣求商（一）第7課時 用2-6的乘法口訣求商（二）第8課時 練習課第9課時 用除法解決問題第10課時 練習課第11課時 用乘法和除法兩步計算解決問題第12課時 練習課第13課時 整理和復習第二單元自測卷三 圖形與變換第1課時 銳角和鈍角第2課時 平移第3課時 旋轉第4課時 練習課第三單元自測卷四 表內(nèi)除法（二）第l課時 用7、8、9的乘法口訣求商第2課時 練習課第3課時 解決一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的問題第4課時 練習課第5課時 用乘法和除法兩步計算解決問題第6課時 練習課第7課時 整理和復習第四單元自測卷期中自測卷五 萬以內(nèi)數(shù)的認識第1課時 1000以內(nèi)數(shù)的認識第2課時 1000以內(nèi)數(shù)的大小比較第3課時 練習課第4課時 10000以內(nèi)數(shù)的認識第5課時 中間有“0”的數(shù)的讀寫第6課時 10000以內(nèi)數(shù)的大小比較第7課時 10000以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)第8課時 練習課第9課時 整百、整千數(shù)加減法第10課時 練習課第五單元自測卷六 克和千克第1課時 克和千克第2課時 練習課第六單元自測卷七 萬以內(nèi)的加法和減法（一）第1課時 兩位數(shù)加減兩位數(shù)第2課時 練習課第3課時 幾百幾十加、減幾百幾十第4課時 加、減法估算第5課時 練習課第6課時 整理和復習第七單元自測卷八 統(tǒng)計第1課時 統(tǒng)計（一）第2課時 統(tǒng)計（二）第3課時 練習課九 找規(guī)律第1課時 圖形的變化規(guī)律第2課時 數(shù)字的變化規(guī)律第3課時 練習課第八、九單元自測卷十 總復習第1課時 表內(nèi)除法第2課時 萬以內(nèi)數(shù)的認識 萬以內(nèi)的加、減法第3課時 克和千克 圖形與變換第4課時 解決問題 統(tǒng)計期末自測卷參考答案

圖書封面

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