變革中的教師教育

內(nèi)容概要

馬敏編著的《變革中的教師教育——華中師范大學(xué)免費師范生培養(yǎng)的理論與實踐探索》目的在于改革培養(yǎng)模式與方法，解決教師教育與基礎(chǔ)教育脫節(jié)、城市教育與農(nóng)村教育失衡、職前教育與職后教育分離的問題，著力培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型師資。本書分培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)模式、實踐教學(xué)、學(xué)生視角五個模塊，內(nèi)容包括中國教師教育新模式理論探索及其實踐、培養(yǎng)優(yōu)秀的歷史教育家、“化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練”課程雙師教學(xué)模式的探索與實踐等。

書籍目錄

培養(yǎng)目標(biāo)
  中國教師教育新模式理論探索及其實踐
  以師范生免費教育為契機努力創(chuàng)新教師教育體系
  協(xié)同創(chuàng)新合力推進師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練工作
  培養(yǎng)優(yōu)秀的歷史教育家
  免費師范生教師職業(yè)信念教育途徑、方法與實踐
  基于未來教育家目標(biāo)的生物科學(xué)專業(yè)師范生的培養(yǎng)
  現(xiàn)代教師要素與教師職業(yè)能力的研究
  研究創(chuàng)新型未來教育家培養(yǎng)的思考與實踐
  試論未來地理教育家的培養(yǎng)
  淺析我國師范生職業(yè)能力培養(yǎng)的幾種基本模式
  部屬師范大學(xué)教師教育培養(yǎng)目標(biāo)及其實現(xiàn)路徑探究
培養(yǎng)模式
  高師數(shù)學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探究
  實驗區(qū)為物理人才培養(yǎng)帶來的機遇與挑戰(zhàn)
  基于課程群思想的分析系列課程改革研究與實踐
  簡論實踐性的教師教育體系的構(gòu)建和發(fā)展
  教師教育創(chuàng)新實驗區(qū)：提升師范生職業(yè)素質(zhì)的新平臺
  從大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃看研究型教學(xué)的推進路徑
  “化學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練”課程雙師教學(xué)模式的探索與實踐
  創(chuàng)新視角下本科畢業(yè)論文(設(shè)計)質(zhì)量保證機制的研究與實踐
  淺議教師教育人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
  免費師范生職后教育的改革研究與實踐
  由技術(shù)理性主義到整合主義：美國專業(yè)取向教y幣教育課程的演進
學(xué)習(xí)模式
  全媒體學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)模式改革的研究與實踐
  計算機輔助下的大學(xué)英語教學(xué)模式改革
  沖擊與回應(yīng)：我校大學(xué)英語教學(xué)模式的實踐性探索
  論教9幣教育的實踐發(fā)展取向：學(xué)習(xí)共同體的建立
  高校美術(shù)學(xué)(教師教育)本科專業(yè)課程“四維一體”研究
  多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)模式改革的研究與實踐
  高師生物科學(xué)(師范)專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建初探
  信息技術(shù)條件下鋼琴課實驗研究
  網(wǎng)絡(luò)課程知識門戶構(gòu)建研究
  教師教育U—S文化共同體及其共生機制研究
  新課程高中生物教學(xué)模式中多媒體的作用
  全媒體環(huán)境下華中師范大學(xué)教學(xué)模式探析
  網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)的體會與思考
實踐教學(xué)
  師范生教育實習(xí)效果及其影響因素研究
  免費師范生數(shù)學(xué)專業(yè)素質(zhì)的比較研究
  音樂專業(yè)免費師范生技能教學(xué)的反思與改革
  試論教9幣教育創(chuàng)新實驗區(qū)在推動基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展中的途徑和作用
  華中師范大學(xué)免費師范生實驗區(qū)教育實習(xí)現(xiàn)狀及其思考
  對高師院校建設(shè)師范教育實習(xí)基地的幾點思考
  高等師范院校教育實習(xí)的現(xiàn)狀分析及新形勢下改革實習(xí)模式的思考
  高等數(shù)學(xué)教學(xué)中引入數(shù)學(xué)實驗的方法與體會
  基于實踐能力培養(yǎng)的高師地理專業(yè)課程體系改革研究
  加強思想政治課實踐教學(xué)方法的改革
  植物生理學(xué)實驗教學(xué)改革與實踐
學(xué)生視角
  “心之翼”成長聯(lián)盟參與和體驗式教學(xué)實踐體會
  從學(xué)生角度反思免費師范生教育的實施
  加強免費師范生培養(yǎng)著力規(guī)劃免費師范生的未來
  關(guān)于免費師范生職前教育課程設(shè)置的研究
  教師教育的實踐與體會
  淺議免費師范生學(xué)習(xí)積極性
  對未來教育家培養(yǎng)目標(biāo)的思考與探討

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    變革中的教師教育 PDF格式下載

---