中國(guó)學(xué)生快速學(xué)習(xí)法（中學(xué)版）

前言

　　聯(lián)合國(guó)教科文組織在《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出i?！拔磥?lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人?！币馑际钦f(shuō)，未來(lái)的文盲不再是沒(méi)有文化的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！　≡陲w速發(fā)展的21世紀(jì)，知識(shí)與信息的大容量和高速度，要求人們必備高效的學(xué)習(xí)能力，否則就可能被社會(huì)淘汰，隨之帶給青少年學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈。學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，升學(xué)與升學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)際就是學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)方法的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)勝敗的關(guān)鍵靠的是方法?！　∪欢诔逼鸪甭涞母?jìng)爭(zhēng)中，過(guò)去有些傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法已無(wú)法再適應(yīng)新世紀(jì)的需要了。如果還把“99％的汗水”作為我們學(xué)習(xí)方法的座右銘，恐怕最后是欲速則不達(dá)，鞭長(zhǎng)莫及?！　〕晒π枰昂顾?，但是“汗水”并不等于成功，這已成為天下所有聰明人的一大共識(shí)?！　∈堑?，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，誰(shuí)都希望以最少的精力投入，在最短的時(shí)間內(nèi)，獲取最大的回報(bào)，但是，這一想法又往往不能如愿以?xún)敚饕€是因?yàn)槲茨苷莆諏W(xué)習(xí)規(guī)律、運(yùn)用學(xué)習(xí)規(guī)律而造成的?！　∩龑W(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，不管你是想考哈佛大學(xué)，還是想考牛津大學(xué)；不管你是想考清華大學(xué)，還是想考北京大學(xué)，實(shí)踐都會(huì)告訴你：汗水+方法學(xué)+腦科學(xué)+心理學(xué)這些主要學(xué)習(xí)要素的綜合運(yùn)用，才是按照學(xué)習(xí)規(guī)律運(yùn)行的最佳方法。否則，你的那些“想考”也只能是美夢(mèng)一場(chǎng)?！　∧敲矗绾巫屇愕拿缐?mèng)成真呢

內(nèi)容概要

　　《中國(guó)學(xué)生快速學(xué)習(xí)法（中學(xué)版）》是一本富有創(chuàng)新意義的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)書(shū)。高分一定有技巧，第一肯定有絕招！面對(duì)大多數(shù)孩子想不不會(huì)學(xué)、家長(zhǎng)想管不會(huì)管的現(xiàn)實(shí)狀況，《中國(guó)學(xué)生快速學(xué)習(xí)法》提出的“科學(xué)方法+科學(xué)用腦+刻苦勤奮+良好心態(tài)”綜合運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法為解決這些問(wèn)題，提供了系統(tǒng)的方法，具有易掌握、易操作、見(jiàn)效快的特點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

　　王京山，高考指導(dǎo)專(zhuān)家，家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)專(zhuān)家，首創(chuàng)高分學(xué)生快速學(xué)習(xí)法和家庭學(xué)習(xí)課表。他不僅將自己的3個(gè)孩子培養(yǎng)成了研究生。而且業(yè)余輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的學(xué)生千余人，其中有600多人考入了清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、多倫多大學(xué)等國(guó)內(nèi)外大學(xué)。　　曾出版《高分學(xué)生快速學(xué)習(xí)法與家教技巧一本通》《成績(jī)提高有良方》等著作。

書(shū)籍目錄

快速學(xué)習(xí)法要點(diǎn)篇第一章 快速學(xué)習(xí)法示意圖要點(diǎn)與注釋第一節(jié) 快速學(xué)習(xí)法示意圖第二節(jié) 快速學(xué)習(xí)法要點(diǎn)與注釋1.科學(xué)方法2.科學(xué)用腦3.刻苦勤奮4.良好心態(tài)科學(xué)方法篇第二章 中學(xué)生當(dāng)天應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)第一節(jié) 預(yù)習(xí)一、初中段1.初中語(yǔ)文的預(yù)習(xí)方法2.初中數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)方法3.初中英語(yǔ)的預(yù)習(xí)方法4.初中物理的預(yù)習(xí)方法5.初中化學(xué)的預(yù)習(xí)方法二、高中段1.高中語(yǔ)文的預(yù)習(xí)方法2.高中數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)方法3.高中英語(yǔ)的預(yù)習(xí)方法4.高中物理的預(yù)習(xí)方法5.高中化學(xué)的預(yù)習(xí)方法6.高中生物的預(yù)習(xí)方法7.高中政治的預(yù)習(xí)方法8.高中歷史的預(yù)習(xí)方法9.高中地理的預(yù)習(xí)方法第二節(jié) 聽(tīng)課一、初中段1.初中語(yǔ)文的聽(tīng)課方法2.初中數(shù)學(xué)的聽(tīng)課方法3.初中英語(yǔ)的聽(tīng)課方法4.初中物理的聽(tīng)課方法5.初中化學(xué)的聽(tīng)課方法二、高中段1.高中語(yǔ)文的聽(tīng)課方法2.高中數(shù)學(xué)的聽(tīng)課方法3.高中英語(yǔ)的聽(tīng)課方法4.高中物理的聽(tīng)課方法5.高中化學(xué)的聽(tīng)課方法6.高中生物的聽(tīng)課方法7.高中政治的聽(tīng)課方法8.高中歷史的聽(tīng)課方法9.高中地理的聽(tīng)課方法第三節(jié) 復(fù)習(xí)一、初中段1.初中語(yǔ)文的復(fù)習(xí)方法……第三章 中學(xué)生雙休日應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)第四章 中學(xué)生怎樣安排當(dāng)天和雙休日的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)第五章 五輪備考的復(fù)習(xí)技巧第六章 成功考試的技巧科學(xué)用腦篇第七章 科學(xué)用腦，讓學(xué)習(xí)效率成倍增長(zhǎng)刻苦勤奮篇第八章 中學(xué)生怎樣產(chǎn)生刻苦勤奮的學(xué)習(xí)精神良好心態(tài)篇第九章 怎樣化解平時(shí)學(xué)習(xí)壓力與考試焦慮后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　快速學(xué)習(xí)法示意圖要點(diǎn)與注釋　　第二節(jié)　快速學(xué)習(xí)法要點(diǎn)與注釋　　人世間的萬(wàn)物，就像日出日落一樣，都有一定規(guī)律性，學(xué)習(xí)方法也不例外，它是圍繞著從知識(shí)接受、消化理解、記憶儲(chǔ)存、聯(lián)想應(yīng)用這個(gè)總規(guī)律運(yùn)行的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往存在著若干種不同的學(xué)習(xí)方法，可以達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目的。在這些方法中，哪些方法是廣義的，哪些方法是狹義的；哪些方法合理，哪些方法不合理；哪些方法好，哪些方法差，這是關(guān)系到學(xué)習(xí)效率問(wèn)題和達(dá)到學(xué)習(xí)目的早與晚的問(wèn)題。多年來(lái)，我對(duì)這些方法要素從理論上和實(shí)踐上加以應(yīng)用，推敲、剖析、研究，然后去粗取精，去偽存真，最后本著最優(yōu)選的原則，把理論上靠得住、實(shí)踐效果又明顯的科學(xué)方法、科學(xué)用腦、刻苦勤奮、良好心態(tài)四大方法要素選擇出來(lái)，組成一個(gè)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，即為快速學(xué)習(xí)法?！　?．科學(xué)方法　　科學(xué)方法是在學(xué)習(xí)中采取事半功倍的方式、手段或途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。　　答卷快準(zhǔn)：指學(xué)生在考試中，按照規(guī)定的時(shí)間，答題的結(jié)果準(zhǔn)確率高。　　任務(wù)達(dá)標(biāo)：指在學(xué)習(xí)中的不同階段，要想取得優(yōu)異成績(jī)而要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和質(zhì)量要求?！　∠斫怅P(guān)：對(duì)教師課堂講授的知識(shí)聽(tīng)得明白、理解得深透，不再有疑義提出?！　∈炀氝\(yùn)用關(guān)：對(duì)做過(guò)的每一道題能達(dá)到既快又準(zhǔn)，舉一反三，運(yùn)用自如?！　≈R(shí)鞏固關(guān)：對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)，不但理解，還要記住，為不使其遺忘，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要通過(guò)記憶的方法把其儲(chǔ)存在大腦里，以便需要時(shí)提取?！　☆A(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)就是學(xué)生在課前的自學(xué)。在老師講授新課前，學(xué)生有計(jì)劃地獨(dú)立自學(xué)新課內(nèi)容，做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維、獨(dú)立解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)，是聽(tīng)課方法的重要組成部分?！　÷?tīng)課方法：課堂聽(tīng)老師講授對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非同小可，是決定學(xué)生學(xué)習(xí)高效的主要環(huán)節(jié)。“帶問(wèn)題聽(tīng)，解決問(wèn)題，核對(duì)答案，提出質(zhì)疑”l6字聽(tīng)課法適用于所有學(xué)生?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　早在高中時(shí)代我就幸運(yùn)地接觸到了王老師獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，借助這樣一整套科學(xué)而日實(shí)用的“工具”，我成功地拿到了北京大學(xué)法學(xué)碩士學(xué)位。今天，我經(jīng)常將王老師的學(xué)習(xí)理念傳授給自己的學(xué)生和望子成龍的家長(zhǎng)，真心希望王老師的這本力作能夠幫助更多的家長(zhǎng)和孩子實(shí)現(xiàn)自己的心愿?！　∈锥冀?jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師　張波　　王老師交給我的學(xué)習(xí)方法使我在學(xué)業(yè)上一路領(lǐng)先，先是以全省第11名的高考成績(jī)考入清華大學(xué)，后又到美國(guó)伊利諾伊大學(xué)攻讀博士學(xué)位。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記干老師對(duì)我的幫助。　　美國(guó)伊利諾伊大學(xué)博士　田守瑞　　父親一直潛心研究學(xué)習(xí)方法，不僅把我們3個(gè)子女都培養(yǎng)成了學(xué)有所長(zhǎng)的人，更是成功地輔導(dǎo)了數(shù)千名成績(jī)欠佳的孩子。我從中國(guó)人民大學(xué)畢業(yè)后以應(yīng)考職位第一名的成績(jī)成為國(guó)家體育總局的一名公務(wù)員，后又存中國(guó)人民大學(xué)取得了公共管理碩士學(xué)位。感謝我的父親！　　國(guó)家體育總局冬季運(yùn)動(dòng)中心經(jīng)營(yíng)處處長(zhǎng)　王海霞






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