出版時間:2008-5 出版社:福建人民出版社 作者:余仁山 頁數(shù):245 字數(shù):260000
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內(nèi)容概要
本書主要分為兩個部分: 前四章,以《新聞?wù){(diào)查》為經(jīng)典案例,融入我的親身體會,分析調(diào)查性報道的操作,比較平面媒體與電視媒體調(diào)查性報道的異同,從而揭示電視調(diào)查性報道欄目的運作技巧。之所以選擇《新聞?wù){(diào)查》,一是因為《新聞?wù){(diào)查》自創(chuàng)辦始便在調(diào)查性報道的道路上不斷追求,歷經(jīng)多次痛苦的掙扎,最終走向成熟。而今,它堪稱中國制作電視調(diào)查性報道的代表性欄目;二是因為在《新聞?wù){(diào)查》任職期間,我為其規(guī)范運作、專業(yè)精神、獨特個性、高貴氣質(zhì)所深深震撼。 后三章則側(cè)重于調(diào)查性報道的具體操作。制作調(diào)查性報道,可以說是“痛并快樂著”,其操作過程常常驚險交加,艱苦勞頓,而結(jié)果往往令人欣慰,甚至興奮。這也許正是調(diào)查性報道的獨特魅力所在吧。如何做出成功的調(diào)查性報道?如何策劃選題?如何采訪?如何敘事?等等。后三章將結(jié)合諸多優(yōu)秀的調(diào)查性報道,與大家一起探討這些問題。
作者簡介
余仁山,生于20世紀70年代,豫南商城縣人,畢業(yè)于山東財政學院,先后任職于《中華工商時報》、《中國經(jīng)濟時報》、《華夏時報》、中央電視臺新聞評論部《新聞?wù){(diào)查》、社會新聞部《法治在線》,歷任中央電視臺社會新聞部策劃人、新聞采編部策劃人至今。
天生活潑、生
書籍目錄
第一章 調(diào)查性報道的發(fā)展歷程 1 調(diào)查性報道 什么是調(diào)查性報道 調(diào)查性報道在歐美的興起和發(fā)展 調(diào)查性報道在中國的興起 2 電視調(diào)查性報道 電視調(diào)查性報道概述 美國的電視調(diào)查性報道 英國的電視調(diào)查性報道 中國的電視調(diào)查性報道 電視調(diào)查性報道何去何從 3 《新聞?wù){(diào)查》的發(fā)展歷程 附錄 調(diào)查性報道國際組織/相關(guān)機構(gòu)第二章 《新聞?wù){(diào)查》的總體運作 1 《新聞?wù){(diào)查》的運作機制 績效評估體系 調(diào)查性報道的風險機制 記者中心制 借助外腦 2 《新聞?wù){(diào)查》的節(jié)目生產(chǎn) 生產(chǎn)流程 人員分工、指責解析 3 從南丹礦難事件看不同媒體對同一選題的調(diào)查性報道 南丹礦難事件背景 平面媒體的調(diào)查性報道(以《華夏時報》為例) 平面媒體記者的調(diào)查總結(jié) 電視媒體的調(diào)查性報道(以《新聞?wù){(diào)查》為例) 電視媒體記者的調(diào)查手記——南丹日記 電視媒體和平面媒體調(diào)查性報道的不同第三章 《新聞?wù){(diào)查》的選題與策劃 1 《新聞?wù){(diào)查》的選題遴選 選題意義 選題來源 選題要求 2 《新聞?wù){(diào)查》的選題申報及前前期 選題申報 前前期 3《新聞?wù){(diào)查》的策劃案 策劃案的內(nèi)容 策劃會 前期拍攝變動策劃案 小練習:這個策劃案你會怎么寫? 附錄1 《新聞?wù){(diào)查》關(guān)注的內(nèi)容 附錄2 《村支書雇兇槍殺上訪代表》前前期中止報告 附錄3 《河流與村莊》策劃案第四章 《新聞?wù){(diào)查》的采訪與制作 1 《新聞?wù){(diào)查》的采訪 到位的采訪 優(yōu)秀調(diào)查記者的素質(zhì) 2 《新聞?wù){(diào)查》的制作 《新聞?wù){(diào)查》關(guān)于制作的操作要求 實例解析:《西安體彩風波》 附錄《新聞?wù){(diào)查》職業(yè)標準第五章 選題實戰(zhàn)篇 1《新聞?wù){(diào)查》欄目選題概說 選題發(fā)掘技巧 選題的分類 2 新聞層面的選題類型 新聞層面選題的意義 新聞層面選題的難點和解決方法 3 社會層面的選題類型 社會層面選題的意義 社會層面選題的難點和解決方法 4人文層面的選題類型 人文層面選題的意義 人文層面選題的難點和解決方法 附錄 《河流與村莊》臺本第六章 采訪技巧篇 1 事實與真相 什么是事實和真相 探尋真相的意義 真相探尋技巧 2 全面與平衡 全面性的新聞觀念 平衡性的新聞觀念 3 平等視角與人文關(guān)懷 平等視角 人文關(guān)懷第七章 敘事技巧篇 1 敘事理念 真實理念 過程理念 情節(jié)化(故事化)理念 2 敘事形式 敘事結(jié)構(gòu) 敘事視角后記
章節(jié)摘錄
第三,可信度強。上面兩點要求調(diào)查過程扎實,從而保證了調(diào)查的清晰?! 〉谒?,社會影響大。電視媒體影響面廣,受眾群體大,相對強勢。 電視調(diào)查性報道的難點 采訪難、取證難 正因為電視媒體具有視聽功能且聲畫同步,所以電視調(diào)查性報道必須找到足夠準確、真實、有力的證據(jù),才能夠使得整個調(diào)查過程成形,也才能夠達到電視播出要求。這關(guān)系到對于消息源的處理。 平面媒體對于消息源可以隱匿,甚至是無限隱匿,在報道當中可以寫“據(jù)一位不愿透露姓名的人士說”。但是,在電視調(diào)查性報道當中,就算打上馬賽克,也必須要有人站出來面對攝像機說話,要有一個能證明的出處,否則可信度會大打折扣。采訪不到直接證人,而在后期制作時,使用畫外音說:“有人告訴我們”觀眾有理由可以不信:這是誰說的?。俊 〖词拐业搅俗C人,作為被訪者,他們對于電視和平面媒體兩種媒體的接受程度也不一樣。平面媒體采訪有時候會錄音,有時候只是筆錄,操作起來如同聊天,證人的戒備心理相對放松。電視采訪,攝像機一旦架起來,形式一下子就變得非常正規(guī),氣氛也相對嚴肅起來,證人的心理狀態(tài)和面對平面媒體采訪時絕對不一樣。在這種狀態(tài)下,有些證人就不愿意開口了,或者下子就表達不清楚了。當然,這種狀況并不是完全不能緩解。遇到這種情況,記者要學會做說服工作,并且承諾將會對聲音和畫面進行處理,絕不對外透露被訪者身份。同時,記者必須通過談話創(chuàng)造出比較適宜的氛圍,以釋放被訪者的緊張心理?! ∮跋竦闹萍s 和平面媒體的調(diào)查性報道相比較,電視調(diào)查性報道的操作難度比較大,有些調(diào)查,電視無法表現(xiàn)。比方說已經(jīng)發(fā)生過的事件,報紙通過描述能夠再現(xiàn),但電視無法重現(xiàn),特別是那種“私下交易”的情況,如果當時沒有錄像或者拿不到錄像,電視調(diào)查性報道就缺少最有力的證據(jù)——而通常這樣的情況很少有實況錄像。當然,現(xiàn)在不少電視節(jié)目通過模擬現(xiàn)場的手段重現(xiàn)當時的情況,但這在電視調(diào)查性報道中不宜采用,調(diào)查性報道必須給出硬碰硬的“真貨”,如果拿不到現(xiàn)場錄像,那么一定要找到當事人,拍到他的親口描述,這樣的直接證據(jù)在電視表達當中才足夠有力,否則將大大降低節(jié)目的可信度,并影響收視率。
媒體關(guān)注與評論
就新聞從業(yè)者而言,能在轉(zhuǎn)型期的中國做名調(diào)查記者已屬幸事,而余仁山能參與報紙、電視調(diào)查性報道實踐,并將其經(jīng)歷、感悟化為文字,更顯難得。歷史因記錄而有價值,國家如是,個人亦然?! 醒腚娨暸_《新聞?wù){(diào)查》制片人 張潔 我之所以能站在鏡頭前,全因為有余仁山們的存在。相信《解密》這本書和余仁山們的存在一樣有價值。 ——中央電視臺《新聞?wù){(diào)查》前出鏡記者、《焦點訪談》主持人 王志 1902年,普利策在備忘錄中,記載下他的新聞教育觀:“我的想法是將新聞作為一種崇高的知識分子的職業(yè),用實踐的方法鼓勵、教育現(xiàn)在、將來的從業(yè)人員”這就是今天這套“指南針傳媒實踐叢書”的緣起?! ≡谶@里,我們要讓一流的傳媒人來培養(yǎng)傳媒人:讓水手大副和船長們來培養(yǎng)未來傳媒業(yè)的航海家!“你問我要去向伺方?我指著大海的方向” ——叢書主編 杜駿飛
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