“壞學(xué)生”成功定律

前言

哲人說(shuō)，戲如人生，人生如戲。話(huà)雖平淡，卻值得深思。之所以說(shuō)人生如戲，是說(shuō)它的無(wú)常，它的出人意料。譬如說(shuō)，父母望子成龍，嘔心瀝血教育出來(lái)的卻是個(gè)庸才，這樣的事，難免讓人扼腕唏噓。父母都有望子成龍，望女成風(fēng)的夙愿，于是他們就按照自己所謂的“成才秘笈”教育兒女，甚至越俎代庖地為孩子作著很多關(guān)鍵性的抉擇，譬如說(shuō)，上什么學(xué)校，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)，將來(lái)從事什么工作。很多的老師也是如此，他們注重的是學(xué)生的成績(jī)，是否聽(tīng)話(huà)。于是，是否聽(tīng)話(huà)、成績(jī)好壞，成了評(píng)判學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)，好壞之分也由此而來(lái)。在他們的眼里，好學(xué)生，就是成績(jī)又好，又聽(tīng)話(huà)的學(xué)生；壞學(xué)生則是成績(jī)差，不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。父母和老師常常以好學(xué)生為榮，以壞學(xué)生為恥。這樣，好學(xué)生常常得到的是掌聲和贊揚(yáng)，他們是父母的乖乖仔，老師眼中的紅人；而壞學(xué)生常常得到的是批評(píng)與責(zé)罵，父母恨鐵不成鋼，老師罵其不可救藥。毋庸置疑，不論你曾經(jīng)是好學(xué)生，還是壞學(xué)生，都有過(guò)相類(lèi)似的經(jīng)歷。然而，當(dāng)我們走出校園，真正踏入社會(huì)，有了一定的人生閱歷之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與父母、老師所期待的有著一定的差距，甚至是天壤之別。在現(xiàn)實(shí)的檢驗(yàn)下，好學(xué)生有大出息的少，而大多有出息的卻是那些曾經(jīng)被冷落的壞學(xué)生。

內(nèi)容概要

◎政界“壞學(xué)生”大集結(jié)    英國(guó)首相丘吉爾學(xué)生時(shí)代嚴(yán)重偏科，數(shù)學(xué)考試經(jīng)常交白卷；俄羅斯總統(tǒng)普京學(xué)生時(shí)代老不交作業(yè)、成績(jī)老不及格……    ◎商界“壞學(xué)生”大集結(jié)    世界首富比爾·蓋茨學(xué)生時(shí)代上課經(jīng)常睡覺(jué)，要不就是經(jīng)常逃課去做自己感興趣的事。發(fā)展到后來(lái)干脆退學(xué)，和好友成立了微軟……    ◎科學(xué)界“壞學(xué)生”大集結(jié)    偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候也是偏科生，同學(xué)和老師都不喜歡他；偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文學(xué)生時(shí)代讀書(shū)不用功，常常不務(wù)正業(yè)逃課去打獵，或者采集動(dòng)植物標(biāo)本……    很多“壞學(xué)生”之所以有大出息，　  正是具備了成大事的必要條件，也就是說(shuō)具備了成功人士的能力?！? 因此，每個(gè)孩子要想將來(lái)成大事，就必須擁有“壞學(xué)生”的思維能力。

作者簡(jiǎn)介

黃志堅(jiān)，資深出版策劃人，家庭教育作家。多所高?？妥v師，在業(yè)內(nèi)具有策劃“鬼才”之稱(chēng)，曾接受強(qiáng)勢(shì)媒體湖南衛(wèi)視、瀟湘晨報(bào)等多家媒體的專(zhuān)訪(fǎng)?，F(xiàn)為銀狐國(guó)際教育研究機(jī)構(gòu)總經(jīng)理。代表作品主要有《“放養(yǎng)”你的孩子》《諾貝爾師訓(xùn)》《美國(guó)總統(tǒng)家訓(xùn)》《好父母的七項(xiàng)修煉》等等。

書(shū)籍目錄

前言　壞學(xué)生為何都混得人模狗樣引言　“壞學(xué)生”也有大出息第1章　成大事的第一種能力：主見(jiàn)　壞學(xué)生，彰顯“真我”的風(fēng)采　從毛毛蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)起　你是否被盲從心理操縱　壞學(xué)生最擅長(zhǎng)“標(biāo)新立異”　不唯書(shū)，不唯眾，不唯師　提防那些“爛蘋(píng)果”的侵害　勇敢做回自己，做個(gè)有主見(jiàn)的人第2章　成大事的第二種能力：膽識(shí)　壞學(xué)生敢做敢為，膽識(shí)過(guò)人　膽識(shí)，攀登高峰的天梯　堅(jiān)定信念，打造自己的超級(jí)品牌　切忌朝令夕改，常常反悔　大膽地表達(dá)自己的見(jiàn)解　遇事不公，敢于說(shuō)“不”　做錯(cuò)做對(duì)，要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)?章　成大事的第三種能力：創(chuàng)造力　創(chuàng)新，成功的源泉　創(chuàng)新，從“心”開(kāi)始　知識(shí)VS智慧　當(dāng)心成為新時(shí)代的“文盲”　文憑為何是一張廢紙　模仿也是創(chuàng)造力　你需要每天更新自己　莫死讀書(shū)，請(qǐng)留出時(shí)間來(lái)思考第4章　成大事的第四種能力：韌性　壞學(xué)生像小草，百折不撓　百折不撓，才可滴水穿石　能屈能伸，方為真豪杰　挫折，人生最好的老師　……第5章　成大事的第五種能力：好人緣第6章　成大事的第六種能力：變通力第7章　成大事的第七種能力：激情第8章　成大事的第八種能力：自知力

章節(jié)摘錄

要想讓生存技能發(fā)揮效用，就必須會(huì)運(yùn)用它們，懂得在什么時(shí)候運(yùn)用以及怎樣運(yùn)用，這在某種程度上叫做創(chuàng)造力。但是，創(chuàng)造力不是天上掉下來(lái)的能力，沒(méi)有生存本能就不會(huì)有創(chuàng)造力。生存本能，本來(lái)是人生而就具備的，正如小動(dòng)物和人在幼年的時(shí)刻，你不用教他都知道去吃奶，餓了就會(huì)哭叫去要奶吃。但是，隨著人類(lèi)離開(kāi)自然越來(lái)越遠(yuǎn)，各種紛繁復(fù)雜的身外之物越來(lái)越多，人們其實(shí)逐漸喪失了本能。它就是靠勇氣和自省能力，自省能力就是如何成功的意識(shí)，就是分析能力。面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，面對(duì)問(wèn)題分析問(wèn)題的能力沒(méi)有了，何來(lái)創(chuàng)造力？何來(lái)成功？何來(lái)運(yùn)用各種生存技能？有了生存能力，其他的一切都可以迎刃而解。例如下面的案例，文盲在新時(shí)代可怕嗎？可怕。但文盲同樣可以成功。他的成功，捫心自問(wèn)一下，許多高學(xué)歷者、高知識(shí)者、高能力者能做到嗎？只有具備生存本能，文盲也可以成功一個(gè)從小家境貧寒，認(rèn)識(shí)的字連200個(gè)都不到，剛剛會(huì)寫(xiě)自己的名字的山東農(nóng)民，你覺(jué)得稱(chēng)呼他為文盲不算過(guò)吧。更何況他的家境極為清貧，他10歲開(kāi)始討飯、13歲跟隨人家一起打鐵、17歲離家謀生，這樣的人你覺(jué)得他會(huì)成為什么樣的人？在今日世界，剛才那位山東朋友，恐怕可以稱(chēng)得上是文盲了。許多人會(huì)認(rèn)為，這樣的人也就有資格做民工。結(jié)果如何呢？這個(gè)認(rèn)字不多的農(nóng)民有了積蓄后，便在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了面粉廠(chǎng)、毛巾廠(chǎng)、鋼鐵公司、房產(chǎn)公司。2004年49歲的他被《新財(cái)富》評(píng)為當(dāng)年第376名富豪，資產(chǎn)總額2.7億。在“2005年胡潤(rùn)富豪榜”中，他又以20億元的身價(jià)排名第66位。作為一個(gè)沒(méi)有多少文化的人，他的表達(dá)能力很弱，思維能力在許多人眼中也不是很強(qiáng)。然而，最終他成功了。正如他對(duì)記者說(shuō)的：“我不能和人比認(rèn)字，高中生、大學(xué)生、博士生是上學(xué)，我這也是上學(xué)——社會(huì)大學(xué)，我感覺(jué)更厲害。但這個(gè)厲害和他們不一樣?！钡?，經(jīng)過(guò)二十年的努力，他卻成為了一個(gè)資產(chǎn)數(shù)億、富甲一方的有錢(qián)人。如今，他響應(yīng)號(hào)召，準(zhǔn)備將自己的財(cái)產(chǎn)和家鄉(xiāng)合為一體，帶動(dòng)村鎮(zhèn)致富。通過(guò)他的案例，我們可以看到：能不能成功，不在認(rèn)識(shí)的字有多少，而在于有沒(méi)有成功的勇氣和如何成功的意識(shí)。

編輯推薦

《"壞學(xué)生"成功定律:"壞學(xué)生"成大器的8種能力》：“壞學(xué)生”成大器的8種能力。顛覆以學(xué)生聽(tīng)話(huà)與否、分?jǐn)?shù)高低劃分學(xué)生好壞的教育理念。提示不聽(tīng)話(huà)、成績(jī)差的“壞學(xué)生”反而能成大事的根源。各個(gè)領(lǐng)域都可以列出一個(gè)“壞學(xué)生排行榜”，幾乎每個(gè)成功人士的背后，都可以找出一段曾經(jīng)是壞學(xué)生的經(jīng)歷?！?壞學(xué)生"成功定律:"壞學(xué)生"成大器的8種能力》獻(xiàn)給憧憬美好未來(lái)的中學(xué)生、大學(xué)生擁有遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)，立志成就一番大業(yè)的年輕人，望子成龍的父母、老師及其他教育工作者。

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