民法學(xué)

內(nèi)容概要

本教材共分五個(gè)教學(xué)單元和學(xué)習(xí)單元，第一單元為民法總論，此單元按照學(xué)科體例又分為四個(gè)分單元，分別為第一分單元民法緒論、第二分單元民事權(quán)利主體、第三分單元民事權(quán)利客體、第四分單元民事權(quán)利變動(dòng)。為了教學(xué)的需要和學(xué)生學(xué)習(xí)的邏輯順序，我們將人身權(quán)制度納入民事權(quán)利主體的內(nèi)容之中。第二單元為物權(quán)，包括物權(quán)總論、所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)和占有。第三單元為債權(quán)，此單元按照學(xué)科體例又分為四個(gè)分單元，分別為第一分單元債權(quán)總論、第二分單元合同總論、第三分單元合同分論、第四分單元法定之債。為了教學(xué)的需要，我們將侵權(quán)責(zé)任制度納入法定之債的內(nèi)容之中。第四單元為知識(shí)產(chǎn)權(quán)，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)緒論、著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)。第五單元為親屬權(quán)，包括婚姻、收養(yǎng)、繼承。

作者簡(jiǎn)介

李仁玉，北京工商大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)、教授，中國(guó)律師與公證指導(dǎo)專家委員會(huì)委員，北京市民商法研究地副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)民法研究會(huì)理事。

書(shū)籍目錄

第一單元  民法總論  第一分單元  民法緒論    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題  第二分單元  民事權(quán)利主體    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步練習(xí)試題  第三分單元  民事權(quán)利客體    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題  第四分單元  民事權(quán)利變動(dòng)    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題第二單元  物權(quán)    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步練習(xí)試題第三單元  債權(quán)  第一分單元  債權(quán)總論    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題  第二分單元  合同總論    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題  第三分單元  合同分論    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題  第四分單元  法定之債    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題第四單元  知識(shí)產(chǎn)權(quán)    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題第五單元  親屬權(quán)    一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀    二、同步訓(xùn)練試題附參考答案

章節(jié)摘錄

　　第二分單元 民事權(quán)利主體　　一、重點(diǎn)問(wèn)題解讀　　1．自然人的民事權(quán)利能力。民事權(quán)利能力是指自然人享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。自然人的民事權(quán)利能力始于出生，終于死亡?！　±?《繼承法》第28條規(guī)定：“遺產(chǎn)分割時(shí)，應(yīng)當(dāng)保留胎兒的繼承份額。胎兒出生時(shí)是死體的，保留的份額按照法定繼承辦理?！北緱l規(guī)定是否意味著胎兒具有民事權(quán)利能力?　　本例涉及對(duì)胎兒是否具有民事權(quán)利能力的理解問(wèn)題。對(duì)胎兒是否具有民事權(quán)利能力，大致有三種立法例：一是采概括主義，如《瑞士民法典>第31條規(guī)定，胎兒只要其出生時(shí)尚生存，出生前即具有權(quán)利能力；二是在某些事項(xiàng)上胎兒具有權(quán)利能力，如《法國(guó)民法典》第1923條規(guī)定，在繼承開(kāi)始時(shí)尚未出生。但已懷孕的胎兒，視為在繼承開(kāi)始前出生，具有繼承的權(quán)利能力；三是采胎兒利益保護(hù)主義。即胎兒不具有權(quán)利能力，但應(yīng)當(dāng)保護(hù)胎兒的利益。我國(guó)民法釆第三種立法例。如果認(rèn)為胎兒具有權(quán)利能力，則胎兒享有繼承權(quán)，胎兒出生時(shí)是死體的，所保留的遺產(chǎn)份額應(yīng)當(dāng)由胎兒的繼承人繼承，而非由被繼承人的繼承人繼承。　　2．自然人出生時(shí)間的認(rèn)定問(wèn)題。自然人的民事權(quán)利能力自出生時(shí)開(kāi)始。出生的時(shí)間以戶籍證明為準(zhǔn)；沒(méi)有戶籍證明的，以醫(yī)院出具的出生證明為準(zhǔn)。沒(méi)有醫(yī)院證明的，參照其他有關(guān)證明認(rèn)定?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《民法學(xué)（第2版）》的特色是以案例來(lái)說(shuō)法，寓教學(xué)于題目?！睹穹▽W(xué)（第2版）》以教學(xué)單元為基本單元，將每一單元的重點(diǎn)問(wèn)題逐一排列，并輔以例解；又在每一單元后附同步訓(xùn)練試題，使學(xué)生在掌握基本法學(xué)知識(shí)后又進(jìn)一步得到強(qiáng)化訓(xùn)練，提高理論研究及實(shí)際分析的能力。





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