行書(shū)教程

內(nèi)容概要

經(jīng)過(guò)兩年多的準(zhǔn)備和組織，在各方面的共同努力下，這套老年大學(xué)書(shū)畫(huà)教材終于編著完成和出版，這是值得高興的事情。隨著我國(guó)老年人數(shù)量的增加以及國(guó)民生活水平的提高，進(jìn)入老年大學(xué)學(xué)習(xí)的老同志越來(lái)越多。這些老同志帶著滿腔熱情到老年大學(xué)求學(xué)，探索一些他們感興趣的全新領(lǐng)域，他們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是過(guò)去沒(méi)有接觸或很少接觸的，因此需要有一套適合他們的教材。這些年我國(guó)老年大學(xué)有了很大的發(fā)展，書(shū)法和中國(guó)畫(huà)這些專(zhuān)業(yè)歷年來(lái)為眾多學(xué)員所喜愛(ài)和學(xué)習(xí)，并且培養(yǎng)了大批老年書(shū)畫(huà)人才和書(shū)畫(huà)愛(ài)好者。但老年教育畢竟還是一種較為新興的教學(xué)模式，目前尚未有很成熟的教材，我們這次所編的這套老年大學(xué)書(shū)畫(huà)教材，就是對(duì)老年大學(xué)書(shū)畫(huà)教材建設(shè)的一次探索，希望能為老年教育作一點(diǎn)貢獻(xiàn)。    我們組織了一批對(duì)老年教育有一定經(jīng)驗(yàn)的教師，來(lái)共同編寫(xiě)這套教材，根據(jù)每位教師對(duì)老年書(shū)畫(huà)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)來(lái)編寫(xiě)，有各顯神通的意味，但最基本的要求就是要適應(yīng)老年大學(xué)學(xué)員的特點(diǎn)：老年人閱歷豐富，理解能力較強(qiáng)，但精力、體力和記憶力等相對(duì)較弱，且多為晚年才開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，書(shū)畫(huà)基礎(chǔ)較差，所以所著的書(shū)既要有一定的理論水平，也要有簡(jiǎn)明易學(xué)的技法；在內(nèi)容上按題材分冊(cè)，便于同一題材深入學(xué)習(xí)，技法盡可能概括全面，示范作品相對(duì)印大些、好些、多些，便于老年學(xué)員臨摹和觀摩學(xué)習(xí)。    老年書(shū)畫(huà)教育的意義還遠(yuǎn)不止老年同志學(xué)書(shū)畫(huà)本身的作用，它還有一定的社會(huì)影響和社會(huì)作用，老同志學(xué)習(xí)上的刻苦認(rèn)真，常常讓人感動(dòng)，他們那種活到老學(xué)到老、甘當(dāng)小學(xué)生的精神更是年輕人效仿的榜樣，而他們對(duì)于書(shū)畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)將會(huì)帶動(dòng)和影響家庭其他成員以及親朋好友，影響到他們所在的社區(qū)乃至社會(huì)，這對(duì)于普及和傳承我們的優(yōu)秀文化藝術(shù)遺產(chǎn)將起到不可估量的作用。希望有更多的人來(lái)共同關(guān)愛(ài)老年人、關(guān)心老年人事業(yè)和老年教育，為構(gòu)建社會(huì)主義的和諧社會(huì)發(fā)揮作用。

作者簡(jiǎn)介

　　朱敬華，漢族，廣西崇左人，1927年3月生。自幼酷愛(ài)書(shū)法，啟蒙于鄉(xiāng)耆書(shū)宿，13歲能寫(xiě)榜書(shū)、匾額、楹聯(lián)青年時(shí)期就讀于廣州市藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校和廣東省立體育專(zhuān)科學(xué)校。1949年后，在崇左中學(xué)、廣西體育專(zhuān)科學(xué)校任教，業(yè)余研習(xí)各家碑帖和書(shū)法理論。以楷書(shū)、行書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)，亦通篆、隸。書(shū)作筆力雄健，格調(diào)樸雅。1980年作品入選“全國(guó)第一屆書(shū)法篆刻展覽”，1981年以后作品多次參加省區(qū)聯(lián)展及在《新華月報(bào)》《遼寧日?qǐng)?bào)》《廣西日?qǐng)?bào)》《廣西書(shū)法與篆刻》等報(bào)刊發(fā)表，收入《全國(guó)宗教界贊助殘疾人福利事業(yè)募集書(shū)畫(huà)作品集》《沿海墨緣書(shū)畫(huà)集》《岳飛紀(jì)念館書(shū)畫(huà)選集》《當(dāng)代楹聯(lián)墨跡選集》等?，F(xiàn)為中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，廣西書(shū)法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事，廣西體育學(xué)校副教授。

書(shū)籍目錄

習(xí)寫(xiě)范字索引第一章  行書(shū)概述　第一節(jié)  行書(shū)發(fā)展歷程　第二節(jié)  行書(shū)的藝術(shù)價(jià)值　第三節(jié)  學(xué)習(xí)行書(shū)的必備第二章  行書(shū)技法　第一節(jié)  基本筆畫(huà)及習(xí)寫(xiě)范字　　點(diǎn)畫(huà)　　橫畫(huà)　　豎畫(huà)　　撇畫(huà)　　捺畫(huà)　　折畫(huà)　　鉤畫(huà)　　挑畫(huà)　　行書(shū)筆畫(huà)通病　第二節(jié)  偏旁部首及習(xí)寫(xiě)范字　　左偏旁　　右偏旁　　字頭　　字底　第三節(jié)  結(jié)構(gòu)常法及習(xí)寫(xiě)范字　　獨(dú)體字結(jié)構(gòu)　　合體字結(jié)構(gòu)　第四節(jié)  行書(shū)章法的基本要求　第五節(jié)  創(chuàng)作要領(lǐng)第三章  書(shū)法作品賞析　第一節(jié)  經(jīng)典碑帖欣賞　第二節(jié)  現(xiàn)代優(yōu)秀作品欣賞附圖——懷仁《集王羲之圣教序》（局部）

章節(jié)摘錄

　　第一章　行書(shū)概述　　第一節(jié)　行書(shū)發(fā)展歷程　　行書(shū)是從章草、今草、隸書(shū)、楷書(shū)等多種體演變而來(lái)，集各書(shū)體的優(yōu)點(diǎn)于一身，既屬草書(shū)訴正規(guī)，又是正書(shū)的簡(jiǎn)捷，比草書(shū)易識(shí)，比正書(shū)流便，非真非草相間流行。其特點(diǎn)是點(diǎn)畫(huà)互相顧盼連屬，結(jié)構(gòu)化繁為簡(jiǎn)，避密就疏，生動(dòng)活潑，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，因而廣泛流傳，永盛不衰。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    行書(shū)教程 PDF格式下載

---