經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)

前言

“經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)”是經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)的核心基礎(chǔ)課程，是以社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象為研究對(duì)象，搜集、整理、描述和分析統(tǒng)計(jì)現(xiàn)象的方法論科學(xué)。本教材是基于我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的改革和統(tǒng)計(jì)制度的改革，為適應(yīng)新形勢(shì)的要求而編寫(xiě)的。它以經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為指導(dǎo)，從統(tǒng)計(jì)方法論的視角出發(fā)，強(qiáng)調(diào)定量分析與定性研究相結(jié)合，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的系統(tǒng)思維方式與分析能力，側(cè)重統(tǒng)計(jì)方法在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的應(yīng)用，突出內(nèi)容的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)踐性。本教材通過(guò)對(duì)大量具有代表性的實(shí)例進(jìn)行剖析，緊密結(jié)合我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)與改革的實(shí)際，從經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的結(jié)合點(diǎn)上闡述統(tǒng)計(jì)理論與方法的應(yīng)用，’力求在編寫(xiě)上有所創(chuàng)新。本教材主要有以下特點(diǎn)：(1)從統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程的角度，以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的處理和分析為核心，根據(jù)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的實(shí)際需要構(gòu)建本教材的內(nèi)容體系，從統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析和國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)等方面組織教材內(nèi)容。(2)充分考慮了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，社會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)信息的需求日益增大，信息資源的采集和分析趨于復(fù)雜的特點(diǎn)，順應(yīng)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)科學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)。本教材力求把數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法和社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)緊密結(jié)合，解決“數(shù)理統(tǒng)計(jì)”和“統(tǒng)計(jì)學(xué)”兩門(mén)課程內(nèi)容重復(fù)和理論脫離實(shí)際、方法脫離對(duì)象的問(wèn)題。(3)注意把理論體系的嚴(yán)密性同教學(xué)上由淺人深、循序漸進(jìn)的連貫性統(tǒng)一起來(lái)，努力反映長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，在內(nèi)容編排、概念闡述、圖表配備、例題選擇、附表應(yīng)用等方面都能符合課程教學(xué)法的要求。(4)從國(guó)外教材中吸收精髓，特別在內(nèi)容緊湊性、例題實(shí)踐性等方面進(jìn)行創(chuàng)新，使本書(shū)成為統(tǒng)計(jì)思想的入門(mén)教材。

內(nèi)容概要

　　《經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（第2版）》通過(guò)大量的實(shí)例，對(duì)經(jīng)濟(jì)生活中經(jīng)濟(jì)信息的搜集、整理的統(tǒng)計(jì)技術(shù)原理和方法進(jìn)行了介紹。具體內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、綜合指標(biāo)、時(shí)間數(shù)列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、抽樣調(diào)查、假設(shè)檢驗(yàn)、相戈與回門(mén)分析、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系、國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量核算等?！督?jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，深入淺出，緊密結(jié)合我國(guó)國(guó)情和統(tǒng)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，吸收了國(guó)內(nèi)外統(tǒng)計(jì)研究的最新成果，突出簡(jiǎn)潔、實(shí)用的特點(diǎn)，有利于提高經(jīng)濟(jì)、管理類學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜臺(tái)能力?！　　督?jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)（第2版）》可作為高等院校經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)本、專科教材，也可作為MBA、EMBA教材，還可供從事經(jīng)濟(jì)管理的實(shí)際工作者參考。

書(shū)籍目錄

前言第一章 緒論第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的起源與發(fā)展第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)研究的基本方法第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)學(xué)的幾個(gè)基本概念本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第二章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義和方武分類第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織方式第四節(jié) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查誤差本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第三章 統(tǒng)計(jì)整理第一節(jié) 統(tǒng)計(jì)整理的概念第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)資料匯總第四節(jié) 分布數(shù)列第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)表本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第四章 綜合指標(biāo)第一節(jié) 總量指標(biāo)第二節(jié) 相對(duì)指標(biāo)第三節(jié) 平均指第四節(jié) 變異度指標(biāo)本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第五章 時(shí)間數(shù)列第一節(jié) 時(shí)間數(shù)列的意義和編制原則第二節(jié) 時(shí)間數(shù)列的常用指標(biāo)第三節(jié) 平均發(fā)展水平第四節(jié) 平均速度第五節(jié) 時(shí)間數(shù)列分析方法本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第六章 統(tǒng)計(jì)指數(shù)第一節(jié) 指數(shù)的意義和分類第二節(jié) 綜合指數(shù)第三節(jié) 平均數(shù)指數(shù)第四節(jié) 指數(shù)體系及因素分析本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第七章 抽樣調(diào)查第一節(jié) 抽樣調(diào)查及其意義第二節(jié) 抽樣調(diào)查的基本概念及理論依據(jù)第三節(jié) 抽樣調(diào)查的組織形式第四節(jié) 抽樣誤差及其計(jì)算第五節(jié) 抽樣估計(jì)第六節(jié) 樣本容量的確定本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第八章 假設(shè)檢驗(yàn)第一節(jié) 檢驗(yàn)的基本思想．第二節(jié) 總體均值的假設(shè)檢驗(yàn)第三節(jié) 總體成數(shù)的假設(shè)檢驗(yàn)第四節(jié) 總體方差的假設(shè)檢驗(yàn)本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第九章 相關(guān)與回歸分析第一節(jié) 相關(guān)關(guān)系的概念與種類第二節(jié) 直線相關(guān)關(guān)系的測(cè)定第三節(jié) 目歸分析本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第十章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系第一節(jié) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算體系的概念和作用第二節(jié) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的原則及其體系結(jié)構(gòu)本章小結(jié)重要概念練習(xí)題第十一章 國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量核算第一節(jié) 國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量及其統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系第二節(jié) 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值核算本章小結(jié)重要概念練習(xí)題附錄常用統(tǒng)計(jì)表參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第二節(jié)統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)一、統(tǒng)計(jì)的含義“統(tǒng)計(jì)”一詞一般具有三層不同的含義，即統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)。統(tǒng)計(jì)工作即統(tǒng)計(jì)實(shí)踐，是指對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面進(jìn)行搜集、整理和分析的全部活動(dòng)過(guò)程，它是一種社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)。它的基本任務(wù)是對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查和分析，提供統(tǒng)計(jì)資料，實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。對(duì)統(tǒng)計(jì)工作的基本要求是準(zhǔn)確、及時(shí)、完整地提供統(tǒng)計(jì)資料。統(tǒng)計(jì)資料是指通過(guò)統(tǒng)計(jì)工作所取得的反映各種社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的狀況和過(guò)程的統(tǒng)計(jì)數(shù)字和文字分析說(shuō)明，即統(tǒng)計(jì)信息。它是統(tǒng)計(jì)工作的成果。統(tǒng)計(jì)資料包括原始的調(diào)查資料以及經(jīng)過(guò)加工處理的綜合統(tǒng)計(jì)資料。統(tǒng)計(jì)學(xué)是指系統(tǒng)地論述統(tǒng)計(jì)的理論、原則和方法的一門(mén)獨(dú)立的社會(huì)科學(xué)。統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，它來(lái)源于實(shí)踐，同時(shí)又是指導(dǎo)實(shí)踐的原則和方法。這三層含義是對(duì)統(tǒng)計(jì)理解的三個(gè)方面，三者之間具有密切的聯(lián)系，缺一不可。在認(rèn)識(shí)上，必須把三者統(tǒng)一起來(lái)，只有這樣才能得出關(guān)于統(tǒng)計(jì)的完整概念，即統(tǒng)計(jì)是統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)學(xué)的統(tǒng)一體。統(tǒng)計(jì)資料作為統(tǒng)計(jì)工作的成果，是否客觀地反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的狀況和變動(dòng)過(guò)程，取決于統(tǒng)計(jì)工作的過(guò)程；科學(xué)的統(tǒng)計(jì)工作當(dāng)然離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)學(xué)所闡述的理論、原則和方法的指導(dǎo)。反過(guò)來(lái)，從歷史發(fā)展的角度來(lái)看，統(tǒng)計(jì)理論來(lái)源于統(tǒng)計(jì)實(shí)踐，是對(duì)統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和概括?？傊?，可以把上述三層含義理解為統(tǒng)計(jì)的三大支柱，支撐著統(tǒng)計(jì)理論的不斷發(fā)展和統(tǒng)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)的不斷完善。

編輯推薦

《經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》為普通高等教育十一五國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材之一。

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