外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史

內(nèi)容概要

近幾年來(lái)，全國(guó)美術(shù)和設(shè)計(jì)類(lèi)大學(xué)招生考試不斷升溫，考生人數(shù)增幅很大，一時(shí)間十分熱鬧。每年春季，各類(lèi)媒體也會(huì)大量報(bào)道其中過(guò)程和細(xì)節(jié)，眾說(shuō)紛紜。我們對(duì)這種現(xiàn)象基本上持肯定態(tài)度，理由很簡(jiǎn)單，只要引導(dǎo)的方式對(duì)，的確是當(dāng)今學(xué)子們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的發(fā)展方向。     隨著我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程，不僅美育成為大學(xué)生的人文素質(zhì)建設(shè)的一大課題，而且用美的形態(tài)和應(yīng)用技術(shù)豐富和提升我國(guó)人民大眾的生活質(zhì)量也是必然趨勢(shì)。絕大多數(shù)美術(shù)院系培養(yǎng)學(xué)生的方向，可能越來(lái)越多的是應(yīng)用型人才，而不是架上繪畫(huà)或純藝術(shù)創(chuàng)作人才了，這種變化帶來(lái)的教學(xué)思路的調(diào)整也就是必然的了。出版社為教學(xué)服務(wù)是天職之一，而面對(duì)這種變化，首先就想到了教材的變革與調(diào)整。大學(xué)美術(shù)和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)中，實(shí)用類(lèi)、應(yīng)用技術(shù)類(lèi)學(xué)科內(nèi)容和知識(shí)范疇成為課程的中心部分，大多數(shù)學(xué)生在校期間也會(huì)花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間在這些內(nèi)容上。為此，學(xué)校院系調(diào)整師資配置，調(diào)整課程安排，甚至調(diào)整辦學(xué)模式來(lái)適合學(xué)科的發(fā)展。我社也積極配合出版了一批應(yīng)用型的各門(mén)類(lèi)基礎(chǔ)教材，以滿(mǎn)足調(diào)整的需要，其中不少教材受到學(xué)校老師和同學(xué)們的認(rèn)可和好評(píng)，形成了一定的影響力。    本書(shū)試圖從全球美術(shù)史的角度，參照文明的進(jìn)程、文化宗教體系、民族國(guó)家的區(qū)分，依據(jù)時(shí)代、地域、文化、藝術(shù)的特色，選擇最有代表性、最有影響的部分，圍繞當(dāng)時(shí)美術(shù)受眾的地位、美術(shù)傳播的途徑等因素，結(jié)合社會(huì)存在與審美意識(shí)的關(guān)系進(jìn)行描述，不強(qiáng)調(diào)作品本身的價(jià)值判斷，不過(guò)分涉及作品分析，將世界美術(shù)史分為17章。

書(shū)籍目錄

序言第一章 原始時(shí)代　歐亞大陸：舊石器時(shí)代　中石器時(shí)代　新石器時(shí)代　　其他各洲：非洲／美洲／澳洲第二章　早期文明　美索不達(dá)米亞　古埃及　古印度　商周　瑪雅和印加第三章　古代希臘　古風(fēng)時(shí)期　古典時(shí)期　希臘化時(shí)期第四章　古代羅馬　伊特魯斯坎　共和時(shí)期　　帝國(guó)時(shí)期第五章　佛教美術(shù)　阿育王和佛教美術(shù)　貴霜時(shí)代的犍陀羅和馬圖拉　笈多時(shí)代的佛像和阿旃陀石窟第六章　基督教美術(shù)　早期基督教　拜占庭　早期中世紀(jì)　羅馬式　哥特式第七章　印度教美術(shù)　印度本土　東南亞第八章　伊斯蘭教美術(shù)　建筑　繪畫(huà)與裝飾圖案第九章　文藝復(fù)興　意大利　尼德蘭　德國(guó)　法國(guó)、西班牙、英國(guó)第十章?。保贰ⅲ保甘兰o(jì)的歐洲　　意大利和西班牙的巴羅克　佛蘭德斯和荷蘭的巴羅克　法國(guó)和英國(guó)的巴羅克　法國(guó)的洛可可　其他國(guó)家的洛可可第十一章　桃山、江戶(hù)時(shí)代的日本美術(shù)　桃山、江戶(hù)時(shí)代　浮世繪第十二章?。保故兰o(jì)的歐美　新古典主義　浪漫主義　現(xiàn)實(shí)主義　印象主義第十三章　二戰(zhàn)前西方現(xiàn)代主義?。保?、２０世紀(jì)之交　第一次世界大戰(zhàn)之前　兩次大戰(zhàn)之間第十四章　俄羅斯的現(xiàn)代美術(shù)　十月革命　蘇聯(lián)時(shí)期　過(guò)渡時(shí)期的蘇聯(lián)和俄羅斯第十五章　二戰(zhàn)后西方現(xiàn)代主義　抽象表現(xiàn)主我?。保梗叮澳暌院蟮木C合藝術(shù)：波普美術(shù)、照相現(xiàn)實(shí)主義、歐普美術(shù)、活動(dòng)藝術(shù)、環(huán)境藝術(shù)、偶發(fā)藝術(shù)、極少藝術(shù)、概念藝術(shù)第十六章　后現(xiàn)主義　新表現(xiàn)主義　博伊于斯和貧乏藝術(shù)　新現(xiàn)實(shí)主義　后現(xiàn)代建筑和解構(gòu)主義　公共藝術(shù)第十七章　世界美術(shù)展望附錄一、二　俄羅斯莫斯科大學(xué)２０００年美術(shù)史教學(xué)提綱附錄三　內(nèi)地出版美術(shù)史和外國(guó)史、常見(jiàn)的英文版世界術(shù)史參考書(shū)目

編輯推薦

　　本書(shū)從全球美術(shù)史的角度，參照文明的進(jìn)程、文化宗教體系、民族國(guó)家的區(qū)分，依據(jù)時(shí)代、地域、文化、藝術(shù)的特色，選擇最有代表性、最有影響的部分，圍繞當(dāng)時(shí)美術(shù)受眾的地位、美術(shù)傳播的途徑等因素，結(jié)合社會(huì)存在與審美意識(shí)的關(guān)系進(jìn)行描述，將世界美術(shù)史完美地呈現(xiàn)給你！

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