江澤民人才思想研究

內(nèi)容概要

本書研究了江澤民人才思想形成的歷史條件及過程，江澤民重才、尊才、識才、選才、培才、用才、聚才、激才思想，江澤民人才思想的科學(xué)體系，江澤民人才思想的重要特征和研究江澤民人才思想的重要意義。江澤民人才思想是在激烈的國際人才競爭和我國改革開放與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中形成的，是對馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東和鄧小平人才思想的繼承和發(fā)展，是對中國歷史遺產(chǎn)中的優(yōu)秀人才思想的發(fā)揚(yáng)光大，經(jīng)歷了萌芽、豐富發(fā)展和成就三個(gè)歷史階段。它是一個(gè)科學(xué)體系，是馬克思主義哲學(xué)思想在人才研究領(lǐng)域的運(yùn)用和發(fā)展，代表了中國共產(chǎn)黨人對人才問題的新認(rèn)識，是對馬克思主義人才思想的新發(fā)展。它作為“三個(gè)代表”重要思想的有機(jī)組成部分，具有嚴(yán)整的體系、鮮明的科學(xué)性、強(qiáng)烈的實(shí)踐性和很強(qiáng)的創(chuàng)新性。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究江澤民人才思想，對于高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想，加快推進(jìn)我國人才隊(duì)伍建設(shè)，全面建設(shè)小康社會，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

書籍目錄

緒論  （一）人才資源是第一資源  （二）培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)在教育  （三）要善于發(fā)現(xiàn)和使用人才  （四）要建立靈活的佬管理機(jī)制  （五）要把各類優(yōu)秀人才聚集到黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)中來  （六）要培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部  （七）要堅(jiān)持黨管人才的原則一、江澤民人才思想形成的歷史條件及過程  （一）江澤民人才思想形成的歷史條件  （二）江澤民人才思想的形成過程  （三）江澤民人才思想的理論來源二、人才資源是第一資源  （一）世界上最重要的資源是人才  （二）振興中華民族關(guān)鍵在人才  （三）發(fā)展社會主義事業(yè)需要人才  （四）實(shí)施科教興國關(guān)鍵在人才  （五）誰擁有優(yōu)秀人才，誰就贏得未來三、切實(shí)尊重人才  （一）全社會都要尊重人才  （二）領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要尊重人才  （三）尊重人才的勞動和創(chuàng)造四、要善于識別人才  （一）識別人才的重要性  （二）要有識別人才的慧眼  （三）要廣開識別人才的渠道五、科學(xué)選拔人才  （一）堅(jiān)持“四化”方針  （二）堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t  （三）堅(jiān)持群眾路線  （四）按照“三個(gè)代表”要求選拔人才六、大力培養(yǎng)人才  （一）加強(qiáng)黨政人才隊(duì)伍建設(shè)  （二）培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)人才隊(duì)伍  （三）造就專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍  （四）加強(qiáng)軍隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè)七、合理使用人才  （一）合理使用人才的重要意義  （二）合理使用人才的基本要求  （三）努力做到合理使用人才八、廣泛凝聚人才  （一）廣泛團(tuán)結(jié)人才  （二）鼓勵(lì)留學(xué)人員回國工作  （三）積極引進(jìn)國外人才  （四）大力穩(wěn)定人才九、有效激勵(lì)人才十、深入學(xué)習(xí)和研究江澤民人才思想后記

圖書封面

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