2013版·3年高考2年模擬·高考政治·湖北版

內(nèi)容概要

　　1個(gè)核心
 　以一輪復(fù)習(xí)為核心
　　面向高考，面向高三一輪總復(fù)習(xí)，以教材內(nèi)容為主線，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，提高基本技能，掌握解題思路、分析方法、解題技巧，提升綜合能力。
　　2新保證
　　新考綱
　　嚴(yán)格依照最新考試大綱(說明)編寫，解讀全面、權(quán)威、透徹，完全符合考試范圍和考試題型。
　　新題目
　　精選全國(guó)最近3年高考題和Z年名校模擬題，科學(xué)分類，并配以精當(dāng)獨(dú)到的全解全析。
　　3大措施
　　升華教材
“教材研讀”緊扣一輪復(fù)習(xí)特點(diǎn)和要求，引領(lǐng)學(xué)生研讀教材，自主構(gòu)建知識(shí)體系，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)，做到深入淺出，融會(huì)貫通，以不變應(yīng)萬變。
　　把握難度
　　“基礎(chǔ)過關(guān)”“N年模擬”“3年高考”，精選試題，階梯排列，嚴(yán)格把握難度，爭(zhēng)做更多考生的備考助手。
　　分冊(cè)練習(xí)
　　“2年模擬”單獨(dú)成冊(cè)，講練結(jié)合，練習(xí)分而不碎，全書渾然一體，圖書更加實(shí)用。

書籍目錄

第一部分　經(jīng)濟(jì)生活
　專題一 生活與消費(fèi)
　專題二 生產(chǎn)、勞動(dòng)與經(jīng)營(yíng)
　專題三 收入與分配
　專題四 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
第二部分　政治生活
　專題五 公民的政治生活
　專題六 為人民服務(wù)的政府
　專題七 發(fā)展社會(huì)主義民主政治
　專題八 當(dāng)代國(guó)際社會(huì)
第三部分　文化生活
　專題九 文化與生活
　專題十 文化傳承與創(chuàng)新
　專題十一　中化文化與民族精神
　專題十二　發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
第四部分　生活與哲學(xué)
　專題十三　生活智慧與時(shí)代精神
　專題十四　探索世界與追求真理
　專題十五　思想方法與創(chuàng)新意識(shí)
　專題十六　認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇
練習(xí)冊(cè)
答案全解全析

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁：   插圖：   第1部分 經(jīng)濟(jì)生活 專題一 生活與消費(fèi) 考綱解讀 最新考綱 貨幣 貨幣的本質(zhì) 商品的基本屬性；貨幣的產(chǎn)生與本質(zhì)；貨幣的基本職能；金屬貨幣與紙幣。 貨幣的種類與形式 貨幣與財(cái)富；結(jié)算與信用工具；外匯和匯率。 價(jià)格 價(jià)格的決定與變動(dòng) 價(jià)值與價(jià)格；價(jià)值決定價(jià)格；價(jià)值規(guī)律及其表現(xiàn)形式；供給與需求；影響（均衡）價(jià)格的因素。 價(jià)格變動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的影響 價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)者的影響； 價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響；價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響。 消費(fèi) 消費(fèi)及其類型 影響消費(fèi)的因素；消費(fèi)類型；消費(fèi)結(jié)構(gòu)。 樹立正確的消費(fèi)觀 消費(fèi)心理；消費(fèi)行為。 命題趨勢(shì) 1.從知識(shí)內(nèi)容來看，當(dāng)前，要保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，必須遵循價(jià)值規(guī)律，按價(jià)值規(guī)律辦事。所以運(yùn)用商品、貨幣、價(jià)值規(guī)律、消費(fèi)的有關(guān)知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，預(yù)計(jì)仍是2013年高考考查的重要內(nèi)容之一。 當(dāng)前與本專題知識(shí)聯(lián)系密切的熱點(diǎn)問題較多，如： （1）食品安全問題：從經(jīng)濟(jì)生活角度看，可以從商品的兩個(gè)基本屬性及其相互關(guān)系，價(jià)值規(guī)律的作用，公司成功經(jīng)營(yíng)的因素，公司的社會(huì)責(zé)任，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)和國(guó)家宏觀調(diào)控，如何建立公平、公正的市場(chǎng)秩序（包括健全市場(chǎng)準(zhǔn)人規(guī)則、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則和市場(chǎng)交易規(guī)則，建立社會(huì)信用制度）等方面去分析。 （2）科技進(jìn)步與自主創(chuàng)新：運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的有關(guān)知識(shí)和公司經(jīng)營(yíng)的有關(guān)知識(shí)分析建立和完善劣勢(shì)企業(yè)退出市場(chǎng)機(jī)制，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的必要性。 （3）創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)的必要性：可以從樹立正確的消費(fèi)觀等角度去分析。 （4）可以從消費(fèi)類型、消費(fèi)心理、消費(fèi)觀念等角度分析當(dāng)前的汽車消費(fèi)和房地產(chǎn)市場(chǎng)狀況。 （5）“家電下鄉(xiāng)”、“汽車下鄉(xiāng)”政策：可以從價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求量的影響、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系、財(cái)政的作用以及國(guó)家宏觀調(diào)控等方面進(jìn)行分析。 （6）從節(jié)能減排看低碳生活、綠色消費(fèi)。 （7）面對(duì)當(dāng)前通貨膨脹的壓力，我國(guó)要千方百計(jì)保民生、保穩(wěn)定。為此要控制物價(jià)，提高人民的消費(fèi)水平。這類問題可以從通貨膨脹的成因和影響以及影響消費(fèi)水平的客觀因素和主觀因素等方面進(jìn)行分析。 2.從命題形式來看，有客觀題，其中各地多年都出現(xiàn)與本專題有關(guān)的計(jì)算題，且難度在加大；也有主觀題，其中經(jīng)常出現(xiàn)圖表題，難度大，綜合性強(qiáng)，能力要求層次高。預(yù)計(jì)這種形式在2013年高考中還會(huì)出現(xiàn)。 3.從設(shè)問方式來看，問題提得直接，不給學(xué)生設(shè)置思維障礙。這也可能是2013年高考繼續(xù)堅(jiān)持的方向。 4.從分值來看，各省區(qū)不一樣，客觀題每題2～4分；有1～2道主觀題且分值較高，預(yù)計(jì)在8分左右。本專題分值占經(jīng)濟(jì)生活的20％左右。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　《3年高考2年模擬》有以下六個(gè)特點(diǎn)：1.針對(duì)性強(qiáng)；2.重點(diǎn)突出；3.內(nèi)容全面；4.材料可靠；5.分析到位；6.安排合理。作為一個(gè)有多年高考備考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師，我為有3·2這樣精品級(jí)的教輔圖書感到欣慰到高興。　　——北京市英語特級(jí)教師、北京四中英語教研組長(zhǎng)李俊和　　《3年高考2年模擬》充分拓展復(fù)習(xí)深度，全面追求復(fù)習(xí)實(shí)效，是編寫理念質(zhì)的飛躍。選用3·2，激發(fā)復(fù)習(xí)興趣，提高復(fù)習(xí)效率，創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。　　——北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師喬家瑞

編輯推薦

《2013版?3年高考2年模擬?高考政治?課標(biāo)版》具有題題經(jīng)典，答案全解全析；題組訓(xùn)練，能力高效提升；講練分冊(cè)，隨堂使用方便；注重基礎(chǔ)，關(guān)注每位學(xué)生的特點(diǎn)。適合高中學(xué)生閱讀。

名人推薦

本書精選最近三年高考試題，有助于考生理解并熟悉高考試題特點(diǎn)，了解學(xué)科知識(shí)應(yīng)用，提高綜合運(yùn)用學(xué)科知識(shí)的能力。最新兩年模擬試題，是全國(guó)各地教研機(jī)構(gòu)的群體智慧，具有很好的科學(xué)性和代表性?？忌ㄟ^優(yōu)質(zhì)試題的練習(xí)，能夠有效提高復(fù)習(xí)效率。特別是政治學(xué)科近兩年的試題，集中反映了當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，有助于了解熱點(diǎn)問題的背景，更好地把握高考方向。 ——北京市政治特級(jí)教師 梁俠

圖書封面

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