高校校園文化概論

內(nèi)容概要

本書創(chuàng)新之處在于：透過高校校園文化現(xiàn)象分析其本質(zhì)，透過高校校園文化歷史找到其發(fā)展規(guī)律；以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，把高校校園物質(zhì)文化、標(biāo)志性文化、文化識(shí)別系統(tǒng)等實(shí)體進(jìn)行理論升華，并對(duì)其應(yīng)用結(jié)構(gòu)和理論結(jié)構(gòu)進(jìn)行了劃分和概括。再有運(yùn)用比較研究方法，從文化形式的角度把高校校園文化與其他文化形式進(jìn)行比較分析，找到它們之間的聯(lián)系與區(qū)別，旨在把握校園文化的特殊性，從而促進(jìn)高校校園文化建設(shè)。    這部書的問世，將會(huì)為推進(jìn)高校和諧校園和校園文化建設(shè)提供有益的啟示。

作者簡(jiǎn)介

　　孫慶珠，男，1951年生，山東莘縣人。研究員。中共黨員。1976年畢業(yè)于北京體育學(xué)院。曾任聊城師范學(xué)院生活服務(wù)中心總經(jīng)理、成人教育處處長(zhǎng)、成教學(xué)院副院長(zhǎng)、總務(wù)處處長(zhǎng)、成人教育研究所所長(zhǎng)，現(xiàn)任聊城師范學(xué)院院長(zhǎng)助理。80年代中后期，主持的總務(wù)后勤管理及改革工作走在全省前列。多次參加全國(guó)高校后勤理論書籍的編著。成教學(xué)院任職8年，使學(xué)院成教工作得以振興。曾連續(xù)3年被評(píng)為“院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“山東省成人教育先進(jìn)工作者”、“山東省自學(xué)考試工作先進(jìn)個(gè)人”、“山東省高校后勤先進(jìn)丁作者”。編輯出版了《中國(guó)成人高等教育》、《教育技術(shù)概論》、《成人學(xué)習(xí)導(dǎo)論》、《高等學(xué)校校產(chǎn)管理與修繕工作規(guī)范探索》、《成人教學(xué)論》等書，公開發(fā)表論文28篇。

書籍目錄

第一章  高校校園文化的產(chǎn)生與發(fā)展　第一節(jié)  校園文化的起源　第二節(jié)  近代高校校園文化　第三節(jié)  當(dāng)代高校校園文化　第四節(jié)  未來高校校園文化發(fā)展趨勢(shì)第二章  高校校園文化與社會(huì)文化  第一節(jié)  高校校園文化與社會(huì)文化的共性及差異  第二節(jié)  社會(huì)文化是高校校園文化發(fā)展的基礎(chǔ)  第三節(jié)  高校校園孕育、引領(lǐng)現(xiàn)今社會(huì)文化第三章  高校校園文化的基本內(nèi)容與結(jié)構(gòu)　第一節(jié)  高校校園文化的基本內(nèi)容　第二節(jié)  高校校園文化的理論結(jié)構(gòu)　第三節(jié)  高校校園文化的應(yīng)用結(jié)構(gòu)第四章  校園文化的價(jià)值與功能　第一節(jié)  高校校園文化的價(jià)值  第二節(jié)  高校校園文化的功能第五章  高校校園文化機(jī)制建設(shè)  第一節(jié)  高校校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想與原則  第二節(jié)  高校校園文化的組織保證  第三節(jié)  高校校園文化的傳播體系  第四節(jié)  高校校園文化的評(píng)估體系第六章  高校校園物質(zhì)文化建設(shè)  第一節(jié)  校園基礎(chǔ)建設(shè)  第二節(jié)  校園景觀文化  第三節(jié)  標(biāo)志性文化第七章  高校校園制度文化建設(shè)  第一節(jié)  制度文化的功能特征  第二節(jié)  制度文化建設(shè)  第三節(jié)  大學(xué)生養(yǎng)成教育第八章  高校校園精神文化建設(shè)　第一節(jié)  精神文化建設(shè)的意義  第二節(jié)  精神文化建設(shè)的內(nèi)涵與特點(diǎn)  第三節(jié)  德育文化建設(shè)第九章  高校校園安全文化建設(shè)  第一節(jié)  高校安全教育  第二節(jié)  高校校園常見安全問題預(yù)防  第三節(jié)  高校心理健康教育及咨詢  第四節(jié)  高校救助機(jī)制的建立　第五節(jié)　校園周邊環(huán)境治理及安全體系的構(gòu)建第十章　高校校園文化與大學(xué)精神第十一章　高校校園文化與素質(zhì)教育第十二章　高校校園文化與就業(yè)教育第十三章　高校校園文化特色研究參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

　　第一章高校校園文化的產(chǎn)生與發(fā)展　　文化是一種歷史現(xiàn)象。每一個(gè)社會(huì)都有與之相適應(yīng)的文化，并隨著社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展，它具有連續(xù)性和階段性，同時(shí)還具有地域、民族和社會(huì)的差異性。校園文化泛指在學(xué)校教育基礎(chǔ)上產(chǎn)生的文化現(xiàn)象，而高校校園文化則是在高校這一特定環(huán)境中，全體師生共同創(chuàng)造與擁有的價(jià)值觀念和文化體系。研究高校文化起源、演變的過程，不僅是想弄清它的演變軌跡，更重要的是探究這種演變過程所反映的實(shí)質(zhì)性東西，即校園文化精神，尋求當(dāng)代高校校園文化所具有的傳統(tǒng)內(nèi)涵和中國(guó)文化的特性?！　〉谝还?jié)校園文化的起源　　高校校園文化是大學(xué)教育開始以來就存在的現(xiàn)象?！靶@文化”這一概念的提出，最早出現(xiàn)于20世紀(jì)二三十年代，發(fā)展于五六十年代，直到80年代中后期才以獨(dú)立的文化形態(tài)躋身于社會(huì)文化之林。但是，高校校園文化的起源，則可以追溯到中國(guó)的上古時(shí)代。　　一、高校校園文化的起源　　高校校園文化的起源與教育的起源緊密相連。沒有學(xué)校式的教育，校園文化也就無從談起。在我國(guó)，典籍記載的第一所高校叫“成均”，相傳為五帝時(shí)代的產(chǎn)物，距今已近五千年。《禮記．文王世子》曰：“以其序，謂之郊人，遠(yuǎn)之于成均?！倍偈嬖唬骸拔宓勖髮W(xué)曰成均?！敝祆湓凇洞髮W(xué)》注文中說：“大學(xué)者，大人之學(xué)也?！薄按笕恕敝庥卸阂恢^有權(quán)勢(shì)的人，一謂長(zhǎng)大成熟的人。我們以為，前者的含義更符合“大人”的原旨，因?yàn)閭髡f中虞舜時(shí)代的學(xué)校有“上庠”和“下庠”?！抖Y記．王制》說：“有虞氏養(yǎng)國(guó)老于上庠，養(yǎng)庶老于下庠?！逼渥⒃唬骸吧镶?，大學(xué)，在西郊；下庠，小學(xué)，在國(guó)中王宮之東?！钡皇呛?jiǎn)單地從“大學(xué)”、“小學(xué)”名稱中，我們?nèi)匀粺o法準(zhǔn)確地把握具有實(shí)質(zhì)意義的大學(xué)教育在這個(gè)階段是否已經(jīng)形成?！　　?/pre>








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