悠然看人生

內(nèi)容概要

　　　　人們總是尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，其實要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難。說容易也不容易。真理常常在你身邊，看你有沒有一雙敏銳的眼睛，《悠然看人生：以讀促寫社會篇》將給你一雙觀察社會的眼睛，一雙洞察真假的慧眼。

作者簡介

　　石真平，大學(xué)本科，中學(xué)語文高級教師，廣州市教育局教研室中學(xué)語文教研員。廣東省教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)研究會理事。曾長期在中學(xué)擔(dān)任初中、高中語文教師并一直致力語文教學(xué)研究。近年主要研究初中語文教學(xué)，涉及“情境教學(xué)”、“初中學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動”、“閱讀教學(xué)戰(zhàn)略”、“專題寫作教學(xué)”與“初中語文口語交際”等方面并發(fā)表相關(guān)論文。20世紀90年代參與廣東省自編教材《初中語文第二課堂》以及中學(xué)語文教學(xué)輔助用書《作文技法舉要》、《新編標(biāo)點符號的用法》、《中國初中生當(dāng)堂作文》等編寫。近年來主編論文集《快樂作文——專題教學(xué)輔助用書《閱讀感悟與口語交際》、《初中語文同步閱讀感悟》、《初中語文口語交際》、《同步品讀與語言運用》等。

書籍目錄

第一輯 獨一無二·名篇賞析·我的早年生活跨越百年的美麗尊嚴是山尊嚴是水悠然看人生我喜歡彎人自述·學(xué)生作品·一個傻丫頭的故事陽光的味道流淚的冰激凌飛的理由與眾不同的老師箜三輯 差丕班墮·名篇賞析·憶兒時童年的河童話邊緣之鄉(xiāng)村篇哦，童年村里最輕快的活路我的小學(xué)家園如夢·學(xué)生作品·讀書母親的牽掛父親、希望工程和我第三輯 愛在左，同情在右·名篇賞析·圣誕節(jié)的早晨背影貧民“諾曼底”號遇難記用雙拐支撐飛翔·學(xué)生作品·我的寶貝感受底層堅硬與脆弱·名篇賞析·寂寞的十七歲少年“嘗盡”愁滋味論勸諫媽媽的手永遠的細節(jié)是上帝愛上你的眼淚·學(xué)生作品·如果上帝在第十九層地獄莘莘學(xué)子昨夜之燈箜五塑男墮：童墮·名篇賞析·什么是愛情繁星愛情的珍珠談女性的美我不流淚青春之門傷疤情結(jié)

章節(jié)摘錄

　　母個人都是昆蟲，但我確信，我是一只螢火蟲。將萬物之靈——人，比作“昆蟲”，初讀覺得有些別扭，但仔細回味，就覺得它別．二格，當(dāng)讀到把自己比作是“螢火蟲”時，眼前突然一亮：在蕓蕓眾生中看到自己的閃。這正如在茫茫大海中看清前進的方向一樣，他心中始終有一座明確的航標(biāo)。運用比喻星動形象。運用對比，突出自己的長處。剛滿十二歲，我就步入“考試”這塊冷漠的領(lǐng)地。主考官們最心愛的科目乎毫無例外地都是我最不喜歡的。我最愛歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻考拉丁文和數(shù)學(xué)，而且他們的意愿是占上風(fēng)。不僅如此，我樂意別人問我所董的東西，可他們卻總是問我不知道的。我本來愿意顯露一下自己的學(xué)識，而幣門則千方百計地揭露我的無知。這樣一來，只能出現(xiàn)一種結(jié)果：場場考試，場點敗。“我”未能迎合主考官的“偏愛”，一意孤行，結(jié)果是考場上失敗失敗再失敗。我”寧愿敗在有“缺陷”的考試規(guī)則中，也不敗給對真實有用知識的追求和愛好，這是{是雖敗猶榮呢?在對比中彰顯個性。逢考必敗，這對于一個學(xué)生來說，是黑色的心理自，但作者用黑色幽默來表現(xiàn)，又凸現(xiàn)了行文的詼諧、風(fēng)趣。)我進入哈羅公學(xué)的入學(xué)考試是極其嚴格的。校長威爾登博士對我的拉丁文，寬宏大量，證明他獨具慧眼，能判斷我全面的能力。這非常難得，因為拉丁卷上的問題我一個也答不上來。……

媒體關(guān)注與評論

　　假如人生是一條曲折的路，藝術(shù)就是路邊的花樹和綠草。大自然的花草會凋謝，藝術(shù)的花草卻永遠新鮮美麗。無論你喜歡濃艷或者淡雅……一花在手，寂寞就會煙消云散。——摘自《藝術(shù)是什么？》人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人。其實要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常在你的身邊，看你有沒有一雙敏銳的眼睛，看你有沒有一個善于思考的腦子，看你有沒有敢于堅持真理的勇氣。——摘自《真理誕生于100個問號之后》 

圖書封面

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