幼師口語溝通技巧

內容概要

　　由陳怡鶯主編的《中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)教學用書：幼師口語溝通技巧》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)系列教材的補充配套用書?！吨械嚷殬I(yè)學校幼兒教育專業(yè)教學用書：幼師口語溝通技巧》分為上、下兩編，分別以案例故事的閱讀輔助溝通技巧的掌握。上編“與幼兒溝通”，介紹了與幼兒溝通的基本技巧。下編“與家長溝通”，介紹與家長的一般性溝通方法及常見問題的溝通技巧，另收錄與家長溝通的各種案例故事及家長會講話基本技巧?！　　吨械嚷殬I(yè)學校幼兒教育專業(yè)教學用書：幼師口語溝通技巧》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，用封底下方的防偽碼，按照《中等職業(yè)學校幼兒教育專業(yè)教學用書：幼師口語溝通技巧》最后一頁“鄭重聲明”下方的使用說明進行操作可查詢圖書真?zhèn)尾②A取大獎。

書籍目錄

上編 與幼兒溝通第一章 與幼兒溝通的入門技巧第一節(jié) 與孩子溝通的準備第二節(jié) 與幼兒溝通的語言技巧第三節(jié) 促進有效溝通的方法第二章 各年齡階段幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧第一節(jié) 嬰小班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧第二節(jié) 中班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧第三節(jié) 大班幼兒常出現(xiàn)的問題及溝通技巧第四節(jié) 其他情況下的溝通技巧第三章 與幼兒溝通的案例故事第一節(jié) 與被不良情緒困擾的幼兒溝通的故事第二節(jié) 幫助幼兒克服不良習慣的溝通故事第三節(jié) 與幾種典型特征的幼兒溝通的故事第四節(jié) 促進幼兒形成良好習慣的溝通故事第五節(jié) 促進幼兒健康發(fā)展的溝通故事下編 與家長溝通第一章 與家長溝通的入門技巧第一節(jié) 與家長溝通的準備第二節(jié) 與家長溝通的技巧第三節(jié) 學會與家長閑聊第二章 接送時間常用的溝通技巧第一節(jié) 家長愿意聽有針對性的評價第二節(jié) 給予家長恰當?shù)闹敢谌?jié) 告狀的藝術第四節(jié) 調皮孩子的家長也需要鼓勵第五節(jié) 當家長對老師發(fā)牢騷時第六節(jié) 孩子發(fā)生意外時與家長溝通的策略第三章 與各種各樣的家長溝通的案例故事第一節(jié) 不愿主動與教師溝通的家長第二節(jié) 對幼兒園缺乏信任的家長第三節(jié) 比較挑剔的家長第四節(jié) 體弱、生病孩子的家長第五節(jié) 受傷孩子的家長第六節(jié) 行為不妥的家長第七節(jié) 對孩子要求過高的家長第八節(jié) 與祖輩家長溝通第九節(jié) 對教師教育方式產生誤解的家長第十節(jié) 不了解孩子的家長第四章 家長會常用的語言技巧第一節(jié) 一般式家長會發(fā)言的內容與講話要點第二節(jié) 經(jīng)驗領路第三節(jié) 拓展視野案例資料來源

編輯推薦

　　教師在幼兒心目中的地位舉足輕重，有時，教師的一句話會影響幼兒的一生。與幼兒真誠對話，贏得他們的信任和喜愛，幫助他們健康成長是教師達成工作目標的保證。在家長心目中，教師的敬業(yè)態(tài)度與專業(yè)水平同樣重要。與家長加強聯(lián)系，友善溝通，能有效地提高教師教育教學的效果，使工作事半功倍。以案例故事輔助讀者學習溝通技巧是《幼師口語溝通技巧》編寫的特色。這些案例故事摘選自權威幼兒教育類雜志、書籍及網(wǎng)站，基于幼兒教師或幼教學者所撰寫的相關隨筆、反思，作者陳怡鶯并根據(jù)教學上的針對性作了一定程度的改編。

圖書封面

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