哲學(xué)與意識形態(tài)視野中的教育

出版時(shí)間:2008-1  出版社:北京師大  作者:古特克  頁數(shù):385  譯者:陳曉端  
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內(nèi)容概要

全書共由21章組成,大致可分為四個(gè)部分的內(nèi)容。第一部分(即第一章)是關(guān)于哲學(xué)與教育關(guān)系的基本論述,目的是幫助人們了解和掌握對教育進(jìn)行哲學(xué)化思考的基本框架,即對教育哲學(xué)進(jìn)行了簡要介紹。第二部分內(nèi)容包括第二章至第八章,分別介紹了存在于人類思想界至今仍發(fā)揮作用的傳統(tǒng)哲學(xué)流派,即理念論、實(shí)在論、托馬斯主義、永恒主義和要素主義等的教育思想。同時(shí)還介紹了挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育哲學(xué)的實(shí)用主義哲學(xué)與教育,以及當(dāng)代教育哲學(xué)的兩個(gè)主要代表:存在主義哲學(xué)和分析哲學(xué)。第三編,即第九章至十五章基于不同的政治和社會背景,分別對西方幾種不同的意識形態(tài)理論,即民族主義、自由主義、保守主義、烏托邦、馬克思主義和極權(quán)主義進(jìn)行考察和說明。第四編,第十六章至二十一章探討理論與教育的關(guān)系,重點(diǎn)檢視與分析了五種重要的教育理論流派,即要素主義、永恒主義、進(jìn)步主義、社會改造主義和批判理論。

書籍目錄

原著前言譯者的話 第一章 哲學(xué)與教育第二章 理念論與教育第三章 實(shí)在論與教育第四章 神學(xué)實(shí)在論與教育第五章 自然主義與教育第六章 實(shí)用主義與教育第七章 存在主義與教育第八章 哲學(xué)的分析與教育第九章 意識形態(tài)與教育第十章 國家主義、民族國家主義與教育 第十一章 自由主義與教育第十二章 保守主義與教育第十三章 烏托邦與教育第十四章 馬克思主義與教育第十五章 極權(quán)主義與教育第十六章 理論與教育作為來源的理論第十七章 要素主義與教育第十八章 永恒主義與教育第十九章 進(jìn)步主義與教育第二十章 社會改造主義與教育第二十一章 批判理論與教育

章節(jié)摘錄

  第一章 哲學(xué)與教育  作為一個(gè)教師,在其職業(yè)生涯的初期階段,往往很少有時(shí)間檢視教育理論對自己所從事的教學(xué)實(shí)踐的影響。這不僅是因?yàn)榻虒W(xué)是一件忙碌的事情,而且是因?yàn)樵谝幌盗芯趩逝c快樂交織的活動中,教師通常還要隨時(shí)應(yīng)變來自學(xué)生、家長、管理者、同事以及社區(qū)和學(xué)校組織的要求。在教學(xué)生涯的頭幾年,教師不僅要應(yīng)對日常課程計(jì)劃和教學(xué)活動的要求,還要參加校內(nèi)外的學(xué)術(shù)會議,很少有時(shí)間對教育進(jìn)行反思。然而,一個(gè)教師要想成為真正的專業(yè)人員,僅僅把注意力放在日常的教學(xué)事務(wù)上顯然是不夠的。盡管每一個(gè)教師都知道,教育是塑造個(gè)體生活與社會生活的有力工具,但只有當(dāng)一個(gè)教師開始反思自己的角色與作用時(shí),才真正地說明他/她已經(jīng)開始了從對日常教學(xué)工作的理解,轉(zhuǎn)向?qū)ψ鳛閷?shí)踐依據(jù)并可促使實(shí)踐持續(xù)發(fā)展的教育理論的檢視。由于教學(xué)是一種思想事業(yè),所以需要將理論與實(shí)踐仔細(xì)地結(jié)合在一起??傊?,沒有實(shí)踐的理論是空洞的理論,沒有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。

編輯推薦

  雖然本書的焦點(diǎn)集中在教育哲學(xué)上,但它卻包含了對教育理念所進(jìn)行的三個(gè)維度的考察。第一,本書檢視了影響教育思想和教育實(shí)踐的主要哲學(xué)和意識形態(tài)學(xué)體系;第二,本書概括了哲學(xué)與意識形態(tài)學(xué)領(lǐng)域的主要觀點(diǎn),并說明了這學(xué)科是如何對教育理論的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的;第三,在試圖提供與教育哲學(xué)、意識形態(tài)學(xué)和思想體系相關(guān)聯(lián)的背景的同時(shí),也簡要地介紹了對有關(guān)的教育觀點(diǎn)作出貢獻(xiàn)的思想先驅(qū)們的生平。  本書檢視了影響教育思想和教育實(shí)踐的主要哲學(xué)和意識形態(tài)學(xué)體系?! ”緯爬苏軐W(xué)與意識形態(tài)學(xué)領(lǐng)域的主要觀點(diǎn),并說明了這些學(xué)科是如何對教育理論的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的。  簡要地介紹了對有關(guān)的教育觀點(diǎn)作出貢獻(xiàn)的思想先驅(qū)們的生平。

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用戶評論 (總計(jì)9條)

 
 

  •   哲學(xué)使人思辨 看后使我們反思現(xiàn)在教育的缺失
  •   想了解教育理念的理念基礎(chǔ)及預(yù)設(shè)??煽聪?。
  •   希望能夠讓仔細(xì)更清晰地了解教育的發(fā)展脈絡(luò)。
  •   書很熟,值得
  •   好評 好評
  •   書的內(nèi)容脈絡(luò)還比較清晰,而且每章節(jié)都有具體的討論內(nèi)容和實(shí)踐活動。這是國內(nèi)出版的這類書里找不到的。
  •   看了一下目錄,很不錯(cuò)的書啊,翻譯的也很不錯(cuò),贊一個(gè)
  •   寫論文要買的,好深奧的。
  •   簡介與內(nèi)容差距有點(diǎn)大,或許的我期望太大!呵呵,一般般!
 

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