孩子的畫告訴我們什么

出版時間：2010-4 出版社：北京師范大學(xué)出版社作者：羅澤·弗萊克－班格爾特頁數(shù)：127 譯者：程巍,許玉梅
Tag標(biāo)簽：無

前言

本書記錄了我作為母親、教育者、藝術(shù)和造型治療師的經(jīng)歷?！跁?，我嘗試向那些對兒童畫感興趣的父母以及教育、咨詢和醫(yī)療工作者介紹兒童畫及其本質(zhì)。我寫這本書中的目的是告訴成人如何——理解兒童畫的背景，如何弄清那些讓人費(fèi)解的表達(dá)方式和隱藏在畫中的含義，并說明孩子們畫畫的動機(jī)和意圖。本書的重點在于描述和說明孩子們的即興“作品”以及產(chǎn)生這些畫的背景。孩子們的畫來自不同的情境，本書主要講述幼兒園階段的孩子的狀況，同時也有稍大或者稍小的孩子。B中提到了很多例子，包括健康的、心理不健全的、身體殘疾的孩子，沖動的、沉默的、冷靜的、內(nèi)向的孩子，也包括經(jīng)歷過父母離異、與兄弟姐妹鬧過矛盾，甚至與死亡擦肩而過的孩子。在書中，孩子們的畫向我們傳達(dá)了他們那個五彩繽紛的世界以及他們思想王國的種種現(xiàn)象，這些畫可以被當(dāng)做交流的手段，也可以架起成人和孩子之間溝通的橋梁。有幾幅畫是媽媽們畫的，她們想要重拾畫筆，重新發(fā)現(xiàn)自己的“童心”，更多地了解自己的孩子和他們的圖畫語言。在這種情況下圖畫可以被用做教育手段。這本書以簡單易懂的方式向讀者介紹源于生活的經(jīng)驗和理解方法；通過對圖畫的闡釋，告訴讀者如何將這些方法運(yùn)用在家庭、幼兒園、學(xué)校、教育咨詢、醫(yī)療衛(wèi)生教育以及治療的實踐中。這些與兒童畫打交道的實踐活動可以為我們進(jìn)一步研究兒童的表達(dá)能力、兒童繪畫的發(fā)展階段以及發(fā)現(xiàn)不同的理解視角打下堅實的基礎(chǔ)。

內(nèi)容概要

《孩子的畫告訴我們什么:兒童畫與兒童心理解讀》通過教師的幫助，媽媽們讀懂了孩子隱藏在圖畫中的語言，發(fā)現(xiàn)了孩子的擔(dān)憂、恐懼、孤獨(dú)、悲傷、缺乏安全感等種種情緒以及希望一直得到父母的關(guān)注和疼愛的愿望。通過圖畫，父母和孩子進(jìn)行了有效的溝通，親子關(guān)系獲得了改善與提升。

作者簡介

作者:(德)羅澤·弗萊克-班格爾特(Rose Fleck-Bangert)

書籍目錄

第一部分 孩子們和他們的畫　1 如果仙鶴長了兩只耳朵——兒童表達(dá)意思的角度　　動作——孩子們的第一次表達(dá)　　是孩子的藝術(shù)還是被隱藏的事實　　奇妙的現(xiàn)象　2 天使看起來像刺猬——兒童繪畫發(fā)展的基本特點　　涂鴉的意義　　無造型階段繪畫的發(fā)展步驟　　造型階段的開始　　4歲以后繪畫造型的總體特點　3 狼穴、尖牙和肚子里的石頭——形象的圖案對解決沖突的作用　　“現(xiàn)在我要畫一個狐貍的故事”　　意圖解釋　　成熟時期和克服困難的方法第二部分 關(guān)于兒童畫的理解　4 理解兒童圖畫的方法焦點——接近這幅畫　　首要的問題　　畫面分 配、顏色以及繪畫過程　　三個基本規(guī)則　5 甲蟲、刺猬還是圣誕樹——你畫的是什么　6 跑題的主題畫第三部分 孩子們的印記——十二幅畫的故事　7 表達(dá)內(nèi)心沖突的即興畫　　伊娜：當(dāng)云朵哭泣的時候　　亞娜的心愿：讓父母重歸于好　　弗洛里安：我們講和吧　　莎拉：死亡之旅還是生命之旅　8 三個有特殊需要的孩子　　埃爾菲：訴說著的沉默　　曼努埃爾的黑墻　　布約恩：牛病的樹和受傷的蛇　9 和媽媽們聊聊孩子們的畫　　安娜：轉(zhuǎn)移到圖畫中的兄弟姐妹沖突　　緹娜：不希望增加家庭成員　　烏莉：牽著我的手　　納塔麗：肅清家庭混亂　　蕾娜：胳肢我，保護(hù)我第四部分 媽媽畫畫——作為溝通媒介、關(guān)系橋梁和教育手段　10 從糾結(jié)到解脫——一個小組過程　　“我的兒子是發(fā)育遲緩嗎”　　觀察與結(jié)果　　被釋放的創(chuàng)造力　11 放下巴掌——關(guān)系中的教育　　“我的女兒不聽話”　　觀察與結(jié)果后記參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

插圖：幾乎和語言的發(fā)展同步，孩子的身體發(fā)展也很快，他逐漸可以拿起筆、使用筆了。通過有節(jié)奏的運(yùn)動、敲打式的運(yùn)動、鋸齒形的軌跡或者畫圓，孩子留下了自己的第一個筆跡。當(dāng)手和眼睛可以互相配合之后，一種新的表達(dá)方式——繪畫便產(chǎn)生了。是孩子的藝術(shù)還是被隱藏的事實沃爾夫?qū)じ駞锡R格爾在《孩子們的涂鴉、素描和繪畫》這本書中，對成人們的一些表現(xiàn)進(jìn)行了分析。很多成年人面對孩子的亂寫亂畫表現(xiàn)得“驚慌失措”。他們會對孩子的畫進(jìn)行更正、指責(zé)和勸導(dǎo)，有時候也會親自示范什么是“正確”的畫。他們根本不給孩子表達(dá)自己的機(jī)會，每次都不想看到真正的孩子的畫。此外，格呂齊格爾還提到了，只有一小部分家長與此相反，他們允許孩子“自由發(fā)展藝術(shù)”，但他們也很少關(guān)心孩子們的心理成長。每一個進(jìn)行兒童畫研究的人，都會經(jīng)常遇到有上述這兩種表現(xiàn)的成年人。正是出于這個原因，我在從事成人咨詢工作的過程中，總是提醒他們要親自畫畫。通過自己畫畫，成年人可以明白，兒童畫的美及其意義與我們一般意義上的藝術(shù)的美是不同的。兒童畫的美表達(dá)了他們的健康、生命力、強(qiáng)健、柔軟、內(nèi)在以及生動。這一點與兒童的心理和身體發(fā)展緊密相關(guān)，而這種發(fā)展是一個有生活能力的、完整的人的前提?？鞓肥球?qū)動力。格呂齊格爾指出，當(dāng)孩子們快樂的視線掠過他們的觀察對象時，他們會感覺那可見的世界就活在自己身邊，他們會用心編織這個世界，用更加深層和更加親密的關(guān)系去感受和體會這令世界。反之，大人們卻往往趨向于強(qiáng)迫或者引誘孩子們進(jìn)行觀察。

后記

借助本書中描述過和談?wù)撨^的兒童畫，我試圖在理論認(rèn)識、假設(shè)推斷以及主體經(jīng)歷之間建立一種聯(lián)系。我在這里介紹的是以經(jīng)驗為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)過程，在這樣的學(xué)習(xí)中，圖畫在很多方面被用做媒介。本書第一部分主要是引起對孩子繪畫發(fā)展的思考，介紹孩子的創(chuàng)造力、想象力與冒險世界，這些都可以在兒童畫中找到提示。第一部分還介紹了在創(chuàng)造的過程中釋放出來的治療的力量。在表現(xiàn)沖突的即興畫中，我們能看出孩子面對的沖突、恐懼、憂慮以及困難。通過對兒童畫的認(rèn)知和體驗，我與媽媽們討論孩子的圖畫，去改變她們對孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)、觀念認(rèn)識以及行為方式。在談話之后，媽媽們的視角發(fā)生了變化，她們變得更加敏感，感受更加寬泛?！氨焕斫饬说摹眱和嬘址醋饔糜诩彝ブ小Ｔ诶斫鈨和嫷倪^程中，原有的關(guān)系模式變得松動，偏見有所緩和，新的交流層面被發(fā)現(xiàn)，已有的能力得到加強(qiáng)。雖然有這些積極的成果，但我們也要知道：不是所有的孩子都喜歡畫畫。有些孩子很早就嘗試畫畫，但很快就氣餒并停止。其他孩子受各自的興趣和經(jīng)歷的影響，可能更喜歡角色扮演、搭積木、發(fā)明或者設(shè)計。還有一些孩子需要許多的“移動空間”，因此很少有時間去握畫筆。但無論是通過他們的畫，還是通過他們的行為和游戲，孩子們都在向我們展示他們的內(nèi)心感受。

編輯推薦

《孩子的畫告訴我們什么:兒童畫與兒童心理解讀》內(nèi)容簡介：52個圖畫案例，深入解讀兒童心理，全面增進(jìn)親子和諧，一位母親、教師、藝術(shù)和造型治療師的成功實踐。通過圖畫，孩子們表達(dá)了他們內(nèi)心的感受：烏莉(4歲)：我不想要兄弟姐妹!凱西(4歲)：媽媽，我不是不聽話，我知道自己要什么!蕾娜(4歲半)：爸爸，太親密的身體接觸讓我害怕!布約恩(5歲)：我沒有歸屬感，我很孤獨(dú)!彼得(5歲)：  媽媽，您的保護(hù)讓我喘不過氣來!埃爾菲(6歲前)：我不想說話，但是我想和你們一起玩!納塔麗(6歲)：家里太亂了，我要秩序!曼努埃爾(6～7歲)：我喜歡攻擊別人，因為沒有人關(guān)心我!伊娜(7歲)：心愛的馬兒死了，我很傷心!亞娜(6～10歲)：爸爸媽媽，你們不要分開!

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

還沒讀過(71)
勉強(qiáng)可看(515)
一般般(879)
內(nèi)容豐富(3644)
強(qiáng)力推薦(298)

孩子的畫告訴我們什么 PDF格式下載

用戶評論 (總計116條)

孩子的繪畫對我來說一直是個迷，不知道里面代表著什么，這本書讓我明白繪畫室孩子表達(dá)內(nèi)心世界的窗口，父母也可以通過孩子繪畫來了解孩子，我家孩子還小，對畫畫還沒有表現(xiàn)出特別的興致，而且畫出來的也都是“涂鴉”，不過要想通過這本書就具備讀懂孩子的心也不太可能，畢竟懂得兒童心理學(xué)也是很重要的，繼續(xù)修煉吧
很有啟發(fā)，推薦，三歲前決不教寶寶畫畫，隨她想畫什么就畫什么
內(nèi)容淺顯易懂，從一個媽媽的角度，闡釋了一個孩子的成長過程，告訴我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆拥膬?nèi)心
以前總是用成人的思維去判斷孩子的畫，看了這本書才知道孩子擁有自己獨(dú)特的藝術(shù)語言體系，推薦父母和幼兒教師看看！
因為學(xué)了心理學(xué)，因為帶著兒童課。為向?qū)I(yè)發(fā)展，所以買了好幾本關(guān)于兒童畫的書。這本書還沒看，但我想應(yīng)該很有作用的。對兒童心理學(xué)的老師和兒童家長應(yīng)該都有幫助。
每個人都是從孩子長大的，對我們今后的發(fā)展所起到的影響是任何事物任何人都不能替代的，可是孩子又是那么簡單，他不能把他的想法用語言或是其他什么可以表達(dá)的東西很好地表達(dá)出來，不過有了畫畫這個很好的方式可以讓我們更接近孩子，最關(guān)鍵的問題出來了：即便你看到了他們的畫，你明白他們要表達(dá)的意思了么？你真的理解孩子們了嗎？這本書給我們提供了很大的方便，使我們不再頭疼，可以用本書的方式來與孩子做近距離的接觸，拉近我們的關(guān)系！
女兒很喜歡畫畫，看完這本書以后再去看孩子的畫會帶著更仔細(xì)的眼睛看，雖然簡單讀本書還不能揣測她的內(nèi)心世界，但已經(jīng)可以看出她畫里以前所沒看到的更豐富的內(nèi)容。
孩子的畫告訴我們什么，看著還不錯，還沒仔細(xì)研究！
看了這本書之后并不能馬上像專家那樣從畫看出兒童的心理活動，但尤其父應(yīng)該看看，因為兒童通過畫來表達(dá)了自己可能不會說出來的事情。
適合想了解孩子的畫代表著怎樣的內(nèi)在的家長收
還沒仔細(xì)的看，一次性買了很多關(guān)于孩子圖畫方面的心理學(xué)的書籍
你能讀懂孩子們的畫嗎？看了這本書以后應(yīng)該會有所收獲。
探索孩子心理秘密的書，教師和家長都可以翻看一下
這本書對我的幫助很大，當(dāng)大人看不懂孩子的畫時，就是大人要向孩子學(xué)習(xí)的時候了
孩子的畫里邊有很多知識，可以看到孩子的內(nèi)心世界，了解更多孩子的事情，不錯，強(qiáng)烈推薦
通過孩子的畫你能看到她內(nèi)心的一些東西，讓你更好的了解孩子
書從多種繪畫中抽取有用信息，來分析孩子的心理，值得參考學(xué)習(xí)
很專業(yè)，很有趣，可以看到孩子的心理世界
書剛拿到手，翻了一下覺得買對了，這本書通過舉例法來說明孩子的心理是通過什么樣的畫圖形式表現(xiàn)出來的，對正在給小朋友當(dāng)家教的我來說是一大寶貝阿?。?/li>
太陽不一定要大大圓圓紅彤彤的“當(dāng)一個孩子轉(zhuǎn)動、搖擺畫筆或者畫細(xì)線的時候，他是在詮釋自己的經(jīng)歷”
學(xué)習(xí)用，試著從孩子的畫里挖掘些什么
孩子的畫，一本很實力的書。
以此了解孩子的內(nèi)心世界，學(xué)會和孩子有效的溝通。
這種視角很獨(dú)特，真正讓人感受到科學(xué)無處不在，即使是我們不甚介意的涂鴉也隱藏著許多信息，只是需要媽媽們不斷學(xué)習(xí)。
想給孩子報繪畫班，但是對此又不了解，朋友推薦比較好的書，正在看中。。。
對兒童畫感興趣的朋友們，值得一看。里面的案例值得我們學(xué)習(xí)。
淺顯易懂，文字一點也不艱深，作者有很多案例，可以從多方面了解兒童畫，可以試著跟著作者的思路，簡單試試，還是容易操作。如果有更多的案例，能從更多的面了解就更好了。
為什么目前還沒有中國案例的兒童畫作品分析？
讀懂孩子的心，讓我們更好的去理解孩子
孩子是最具靈性的，所以通過他們的視界可以發(fā)現(xiàn)點什么。好書，值得一讀！
了解孩子的內(nèi)心不錯的讀物
孩子喜歡哦，我也很喜歡哦！
書的質(zhì)量挺好，前幾天買過《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》，覺得兩本書有相通的地方。
很好，讀了這本書讓我更深刻的明白讓孩子自由繪畫的重要意義
學(xué)習(xí)了解孩子，總要讀些書。
幫助了解愛畫畫的孩子
借助于這本書的幫助,我們可以從另一個角度,理解孩子,
女兒的這個年齡很喜歡寫寫畫畫，我特別想知道她的心思，所以看了這本書，內(nèi)心很有感覺
和孩子分享~
從孩子的角度看很有意義
這本書可以讓你走進(jìn)孩子的世界
很好！讓家長學(xué)習(xí)如何陪伴孩子畫畫。
看了書才知道原來兒童的世界真的很奇妙~
看了這本書仿佛看到自己小的時候，很適合想要做幼兒美術(shù)教師的人用推薦推薦
非常棒的兒童繪畫指導(dǎo)書籍。
一直再找這類的書，里的案例實在，講解清晰，非常適合從事美術(shù)教育的老師或者家長
還沒讀希望不錯！
強(qiáng)烈推薦《與內(nèi)心的小孩對話》！非常好的一本書
內(nèi)容挺好，能夠引起思考，書中內(nèi)容確實是作者的實踐積累~
這個商品不錯~書籍包裝不錯，內(nèi)容也很好值得一讀~~~
不錯，案例中提供的思路可以借鑒
朋友介紹的感覺不錯挺喜歡的
書很好喜歡當(dāng)當(dāng)網(wǎng)真給力
很好的是正版圖書很喜歡
真好能用得上很喜歡
在圖書館看見過。非常喜歡
喜歡，好書，收藏先~
幫朋友拍的，朋友喜歡
還不錯，希望中國也能出一版關(guān)于這類的書
總共不到200頁，但案例解說，很有啟發(fā)
還不錯，有理論有案例
這本書，非常棒！真的應(yīng)該給予六星！最近，幼兒園來了一位臺灣新竹的美術(shù)老師她在美國學(xué)習(xí)了多年的油畫和版畫，她推薦我作為老師和家長應(yīng)該認(rèn)真閱讀！相信，您也會受益的！
看上去不錯還沒來得及讀
才讀到一半，還不錯！
適合幼兒園老師用書，讀此書需要有一些基礎(chǔ)
很不錯，對我?guī)椭艽螅?/li>
還可以吧，經(jīng)人特別推薦買的。
這是幼兒園工作的妹妹買的書，她說很好，也是聽人介紹買的。
內(nèi)容很豐富，分析很具體，不錯。
還沒仔細(xì)看，內(nèi)容好像很少
內(nèi)容很好，很有用。
內(nèi)容很簡單生活，易懂，很不錯
內(nèi)容很好，贊一個！
書的內(nèi)容淺顯易懂，耐人尋味！
內(nèi)容還是可以的，不過紙質(zhì)真的有點差
朋友推薦，正在學(xué)習(xí)中。
這本書不錯，很受啟發(fā)，印刷也很好。
剛收到&;#039;感覺不錯
這套書非常棒，我已經(jīng)買了多次了。
也還行，但是跟想像的不一樣。
還可以的啊，嗯，同事看了說不錯的
好書，還是值得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
大概看了些，感覺不錯，需要好好品位。
看過之后才來寫的，很不錯的書，值得品讀
很好的書學(xué)到很多知識
比較通俗易懂的一本書，適合初學(xué)者。
書的質(zhì)量不錯,很滿意!
只是作為參考稍微了解一下
作為美術(shù)教育者很值得擁有的一本書
henhao a a a a
值得擁有的好書，還會再來
值得家長一看，還不錯
還沒有看，朋友推薦，先給個好評
相信大李，相信自己，相信你看了之后就有收獲
剛買，還沒開始看
有些深，不是很有吸引力，適合專業(yè)人士
發(fā)現(xiàn)書名寫得好真的很重要，特別是網(wǎng)購，如果在書店看這本書的內(nèi)容我真不會買，至少它不是我的菜。所以建議亞馬遜多做一些試讀，才能讓讀者找到自己最想要的，滿意度越高，用戶黏度越高，更會有更多的購買。我已經(jīng)買了不少看完就想扔的書，怎么才能減少失敗的購買呢？有一個建議，能否按照用戶興趣建立一些社區(qū)呢？更多的同類型客戶的分享，評價，推薦？或者同時標(biāo)出電子書價格，至少可以減少損失。
也許是外國人出的書，覺得有點不知所謂也沒有覺得能從書中學(xué)到什么東西··
這本書結(jié)合了許多案例進(jìn)行分析，看好。
算是入門級別吧，淺顯易懂但也有不小收獲，兩天就看完了

孩子的畫告訴我們什么

用戶評論 (總計116條)

推薦圖書

相關(guān)圖書