傳感器原理及檢測技術(shù)

前言

　　測控技術(shù)與儀器專業(yè)是在合并原來的11個儀器儀表類專業(yè)的基礎(chǔ)上新設(shè)立的專業(yè)，目前設(shè)有該專業(yè)的高校已經(jīng)超過250所，是當前發(fā)展較快的本科專業(yè)之一。經(jīng)過兩屆全國高等學校儀器科學與技術(shù)教學指導委員會的努力，形成了《測控技術(shù)與儀器專業(yè)本科教學規(guī)范》（以下簡稱《專業(yè)規(guī)范》）?！秾I(yè)規(guī)范》頒布后，各高校開始構(gòu)建面向21世紀的測控技術(shù)與儀器本科專業(yè)的課程體系，并進行教學改革，以更好地滿足科學技術(shù)和國民經(jīng)濟發(fā)展的需要?！　∪A中科技大學出版社邀請多位全國高等學校儀器科學與技術(shù)教學指導委員會委員和具有豐富教學經(jīng)驗的專家編寫了這套“普通高等學校測控技術(shù)與儀器專業(yè)規(guī)劃教材”，這對于滿足各高校測控專業(yè)建設(shè)需要，加強高校測控專業(yè)的建設(shè)，進一步落實《專業(yè)規(guī)范》精神，具有積極的作用。

內(nèi)容概要

本書系統(tǒng)地介紹了傳感器檢測技術(shù)概論，包括傳感器的基本概念、基本特性、技術(shù)性能指標及改善性能途徑、傳感器的標定和選用方法及傳感器的發(fā)展和選用原則，并對各類傳感器(如電阻式、電感式、電容式、壓電式、磁電式、熱電式、光電式、數(shù)字式和光纖傳感器等)的工作原理、組成結(jié)構(gòu)、特性及其在日常生活和生產(chǎn)過程中的典型應(yīng)用作了較系統(tǒng)的闡述，并對其他現(xiàn)代新型傳感器作了簡要介紹。同時，介紹了常用的傳感器信號調(diào)理電路和傳感器檢測系統(tǒng)。每章后面附有一定數(shù)量的思考題與習題，書末附有部分題目的參考答案。    本書可作為高等院校測控技術(shù)與儀器、機電一體化、電子信息工程、檢測技術(shù)、自動化和儀器儀表、機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、通信工程、光信息科學與技術(shù)、電子信息科學與技術(shù)等專業(yè)的教材，建議課時為48～64學時；也可作為其他相近專業(yè)高年級本科生和碩士研究生的學習參考書，同時可供與上述領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的科研人員和工程技術(shù)人員參考。

作者簡介

梁福平 1946年5月出生，江蘇溧陽人，教授。1968年北京機械學院精密儀器專業(yè)畢業(yè)，1981年天津大學精密儀器專業(yè)研究生畢業(yè)，工學碩士。先后就職于工廠、研究所和高校，現(xiàn)任教于北京信息科技大學。從事傳感器技術(shù)及其應(yīng)用、機電一體化技術(shù)及其應(yīng)用、測控技術(shù)及儀器等科研與

書籍目錄

第1章  傳感器檢測技術(shù)概論  1.1  傳感器的基本概論  1.2  傳感器的基本特性  1.3  傳感器的技術(shù)性能指標及改善性能的途徑  1.4  傳感器技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展  思考題與習題第2章  電阻式傳感器  2.1  應(yīng)變式電阻傳感器  2.2  壓阻式傳感器  2.3  電位器式傳感器  思考題與習題第3章  電感式傳感器  3.1  自感式傳感器  3.2  差動變壓器  3.3  零點殘余電壓  3.4  電渦流式傳感器  3.5  壓磁式傳感器  思考題與習題第4章  電容式傳感器  4.1  電容式傳感器的工作原理和特性  4.2  電容式傳感器的測量轉(zhuǎn)換電路  4.3  電容式傳感器的應(yīng)用  4.4  硅電容式集成傳感器  思考題與習題第5章  壓電式傳感器  5.1  壓電式傳感器的工作原理  5.2  壓電式傳感器的測量電路  5.3  壓電式傳感器的應(yīng)用  5.4  超聲波傳感器  思考題與習題第6章  磁電式傳感器  6.1  磁電感應(yīng)式傳感器  6.2  霍爾式傳感器  6.3  磁柵式傳感器  思考題與習題第7章  熱電式傳感器  7.1  熱電阻溫度傳感器  7.2  熱電偶  7.3  半導體溫度傳感器  7.4  溫度傳感器與儀表的選用  思考題與習題第8章  光電式傳感器  8.1  光電式傳感器的組成及工作原理  8.2  光電式傳感器及其應(yīng)用  思考題與習題第9章  數(shù)字式傳感器  9.1  光柵傳感器  9.2  感應(yīng)同步器  9.3  編碼器  思考題與習題第10章  光纖傳感器  10.1  光纖傳感器的技術(shù)基礎(chǔ)  10.2  光纖傳感器的結(jié)構(gòu)原理與分類  10.3  光纖傳感器的應(yīng)用  思考題與習題第11章  其他傳感器簡介  11.1  氣敏傳感器  11.2  濕敏傳感器  11.3  微波傳感器  11.4  固態(tài)圖像傳感器  11.5  智能傳感器  思考題與習題第12章  傳感器檢測系統(tǒng)  12.1  傳感器檢測系統(tǒng)概述  12.2  常用的信號調(diào)理電路  12.3  傳感器中的接口技術(shù)  12.4  傳感器檢測系統(tǒng)的設(shè)計  12.5  抗干擾問題  12.6  虛擬儀器  思考題與習題第13章  傳感器的標定與選用  13.1  傳感器的標定與校準  13.2  傳感器的選用  思考題與習題習題參考答案參考文獻

章節(jié)摘錄

　　著名俄羅斯化學家德·伊·門捷列夫說過，科學是從測量開始的。儀器是對物質(zhì)世界的信息進行測量與控制的基礎(chǔ)手段和設(shè)備，是我們認識世界的工具。而傳感器技術(shù)又是我們認識世界的“先行官”，它和通信技術(shù)及計算機技術(shù)一起，完成對信息的獲取、傳輸和處理，形成了信息技術(shù)系統(tǒng)的“感官”、“神經(jīng)”和“大腦”三大組成部分，構(gòu)成了Collection、Communicationand Computer，即3C技術(shù)。其中“感官”是信息的“先行官”，因此傳感器是信息獲取系統(tǒng)的首要部件，是現(xiàn)代信息技術(shù)的源頭。傳感器技術(shù)已不再被視為制造產(chǎn)業(yè)的一個附屬技術(shù)，它是現(xiàn)代信息技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。　　在現(xiàn)代科學技術(shù)和生產(chǎn)力的推動下，測量控制與儀器儀表已成為完整的儀器科學與技術(shù)學科，它作為一個工程性學科，承擔著各類儀器研究、開發(fā)、制造和應(yīng)用的任務(wù)，包括有關(guān)新儀器的設(shè)計、制造，各類儀器運行、應(yīng)用的基礎(chǔ)理論研究，新技術(shù)、新器件、新材料、新工藝的開發(fā)研究及相關(guān)的傳感器、元器件和材料等領(lǐng)域的研究工作?！　∮芍袊茖W技術(shù)協(xié)會主編、中國儀器儀表學會編寫的《2006-2007儀器科學與技術(shù)學科發(fā)展報告》中指出，“傳感技術(shù)不僅是檢測的基礎(chǔ)，它也是控制的基礎(chǔ)。這不僅是因為控制必須以檢測輸入的信息為基礎(chǔ)，而且是由于控制達到的精度和狀態(tài)必需被感知所決定的，否則，不明確控制效果的控制仍然是盲目的。信息獲取、傳感器技術(shù)是儀器科學與技術(shù)學科的基礎(chǔ)技術(shù)；新型傳感器是發(fā)展高水平測量控制儀器儀表的基礎(chǔ)。傳感器技術(shù)已成為制約測量控制儀器儀表 發(fā)展的瓶頸。

圖書封面

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