教育補(bǔ)習(xí)與私人教育成本

內(nèi)容概要

　　《教育補(bǔ)習(xí)與私人教育成本》由三部分組成，分別是《財(cái)政平衡——柬埔寨基礎(chǔ)教育私人成本研究》《影子教育系統(tǒng)——教育補(bǔ)習(xí)及其對(duì)規(guī)劃者的意義》《教育補(bǔ)習(xí)的消極影響——從多個(gè)視角、隱含的意義及政府的對(duì)策的角度》。　　第一部分《財(cái)政平衡——柬埔寨基礎(chǔ)教育私人成本研究》由馬克·貝磊和森·本萊（Seng Bunly）合著，詳細(xì)研究了柬埔寨的私人教育成本問(wèn)題，分析了柬埔寨教育所取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，最后提出相關(guān)的政策建議。其中，樣本的取樣、私人教育成本的分類(lèi)及成本的權(quán)重等都有可借鑒之處?！　〉诙糠帧队白咏逃到y(tǒng)——教育補(bǔ)習(xí)及其對(duì)規(guī)劃者的意義》，通過(guò)對(duì)教育補(bǔ)習(xí)的定義、范圍、特征、教育、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)影響及相應(yīng)政策的詳細(xì)分析，指出影子系統(tǒng)需要引起規(guī)劃者、政策制定者和研究者等更多的注意?！　〉谌糠帧督逃a(bǔ)習(xí)的消極影響——從多個(gè)視角、隱含的意義及政府的對(duì)策的角度》，指出教育補(bǔ)習(xí)現(xiàn)象對(duì)各國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育均造成了影響。在看到消極影響的同時(shí)，也不能忽視其積極影響。應(yīng)努力通過(guò)各種政策的制定、實(shí)施來(lái)縮小直至消除消極影響，使其向著有利的方向發(fā)展?！　‰S著時(shí)代的發(fā)展，教育越來(lái)越受到人們的重視。除了政府加大對(duì)教育的投資，其他各方面對(duì)教育的投入也不斷增加。私人教育投資在教育中的比重越來(lái)越大，對(duì)私人教育成本及其影響的研究成為教育經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介

作者：(美國(guó))貝磊 譯者：楊慧娟

書(shū)籍目錄

第一部分  財(cái)政平衡——柬埔寨基礎(chǔ)教育私人成本研究一、簡(jiǎn)介二、私人教育投資：比較的視角（一）不斷變化的國(guó)際觀(guān)點(diǎn)（二）私人教育投資的機(jī)制和類(lèi)型三、柬埔寨的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和教育（一）歷史回顧（二）當(dāng)代的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)特征（三）教育系統(tǒng)（四）教育預(yù)算（五）學(xué)校入學(xué)率四、數(shù)據(jù)收集方法（一）定義和方法（二）抽樣和數(shù)據(jù)收集（三）假設(shè)和權(quán)重五、私人教育成本（一）2004年的調(diào)查數(shù)據(jù)1.注冊(cè)和成長(zhǎng)記錄袋費(fèi)用2.校服和設(shè)備費(fèi)3.學(xué)習(xí)資料費(fèi)4.補(bǔ)習(xí)費(fèi)5.測(cè)驗(yàn)和考試費(fèi)6.交通費(fèi)7.零用錢(qián)8.其他費(fèi)用9.總結(jié)（二）可對(duì)比數(shù)據(jù)六、機(jī)會(huì)成本七、政府撥款和學(xué)校其他收入（一）工資、PAP和EQIP撥款（二）資金運(yùn)作（三）企業(yè)捐贈(zèng)以及學(xué)校的其他收入八、家庭和政府之間財(cái)政的平衡九、政策建議（一）成本分擔(dān)理論（二）獎(jiǎng)學(xué)金（三）私人補(bǔ)習(xí)（四）優(yōu)先行動(dòng)計(jì)劃十、結(jié)論（一）取得的成就（二）面臨的挑戰(zhàn)（三）個(gè)人決策（四）找到適當(dāng)?shù)暮鹾獾诙糠? 影子教育系統(tǒng)——教育補(bǔ)習(xí)及其對(duì)規(guī)劃者的意義一、定義與范圍二、教育補(bǔ)習(xí)的特征（一）規(guī)模（二）成本（三）地域延展（四）強(qiáng)度（五）學(xué)科三、生產(chǎn)者與消費(fèi)者（一）生產(chǎn)者：誰(shuí)提供了教育補(bǔ)習(xí)，他們是如何提供教育補(bǔ)習(xí)的？（二）消費(fèi)者：誰(shuí)接受了教育補(bǔ)習(xí)，他們?yōu)槭裁匆邮芙逃a(bǔ)習(xí)？四、教育、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)影響（一）教育補(bǔ)習(xí)與學(xué)業(yè)成績(jī)（二）對(duì)主流學(xué)校教育的影響（三）社會(huì)含義（四）經(jīng)濟(jì)含義五、教育系統(tǒng)的多樣性和演化（一）文憑病與后發(fā)效應(yīng)（二）文化與經(jīng)濟(jì)的影響六、政策應(yīng)對(duì)與選擇（一）可供選擇的方法（二）聚焦生產(chǎn)者（三）聚焦消費(fèi)者七、結(jié)論第三部分  教育補(bǔ)習(xí)的消極影響——從多個(gè)視角、隱含的意義及政府的對(duì)策的角度一、教育補(bǔ)習(xí)的本質(zhì)、規(guī)模、原因（一）本質(zhì)（二）規(guī)模（三）原因二、教育補(bǔ)習(xí)的影響（一）對(duì)主流教育的影響（二）對(duì)社會(huì)的影響（三）對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響三、政府的對(duì)策：五個(gè)案例的研究（一）毛里求斯（二）香港（三）新加坡（四）中國(guó)臺(tái)灣（五）韓國(guó)四、政策對(duì)比分析得出的經(jīng)驗(yàn)五、結(jié)論

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《教育補(bǔ)習(xí)與私人教育成本》由北京師范大學(xué)出版集團(tuán)，北京師范大學(xué)出版社出版。

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